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高校学生法律素养案例(3)

一、案例背景

(1)随着我国高等教育的普及，高校学生数量逐年增加，大学生作为国家未来的栋梁，其法律素养的提升显得尤为重要。然而，在现实生活中，部分高校学生在法律知识掌握、法律意识培养、法律实践参与等方面存在不足，这给他们的个人成长和社会适应带来了诸多挑战。为此，加强高校学生的法律素养教育，构建完善的法律教育体系，已成为当前高校教育改革的重要任务。

(2)案例中的高校，近年来高度重视学生的法律素养培养，通过开设法律基础课程、举办法律知识竞赛、开展法律讲座等多种形式，提高学生的法律意识和法律素养。然而，尽管学校投入了大量资源和精力，但在实际操作中仍存在一些问题，如课程设置不够系统、法律实践活动缺乏深度、学生参与度不高等等，这些问题在一定程度上影响了法律素养教育的效果。

(3)为了进一步推动高校学生的法律素养提升，学校决定以一个典型案例为切入点，深入剖析学生在法律素养方面的不足，并在此基础上提出针对性的改进措施。该案例涉及一名大学生在实习过程中因合同纠纷而引发的诉讼，通过这一案例，学校旨在引导学生正确认识法律，提高他们在现实生活中运用法律解决问题的能力，从而为我国培养更多具有良好法律素养的高素质人才。

二、法律素养的重要性

(1)法律素养的重要性在当代社会愈发凸显。据《中国法治蓝皮书》数据显示，近年来，我国公民的法律素养水平有所提高，但仍有一半以上的公民在法律问题面前显得无所适从。这一现状反映出，提高公民法律素养刻不容缓。以某城市为例，在该城市发生的一起涉及消费者权益的案件中，消费者因法律知识缺乏，未能有效维护自己的合法权益，最终只能自认倒霉。这充分说明了法律素养在现实生活中的重要作用。

(2)在高等教育阶段，学生的法律素养更是关乎国家未来和社会发展。据统计，我国高校学生在校期间接触的法律知识不足30%，而具备基本法律素养的学生比例更是低至20%。这一数据表明，高校法律素养教育的缺口亟待填补。例如，某高校学生因不明法律风险，在签订实习协议时未注意到合同中的不合理条款，导致毕业后权益受损。这一案例警示我们，加强高校学生的法律素养教育，有助于他们在未来的工作和生活中更好地应对法律问题。

(3)在全球化背景下，法律素养的重要性愈发突出。随着我国对外开放的不断深入，越来越多的企业、个人参与到国际经济、文化交流中。在这个过程中，具备法律素养的人才能更好地维护自身权益，规避法律风险。据《中国法律年鉴》数据显示，我国涉外法律服务市场规模逐年扩大，对具备国际法律素养的人才需求日益增长。因此，提升高校学生的法律素养，对于培养适应新时代需求的高素质人才具有重要意义。

三、案例描述

(1)案例的主角是一位名叫李明的大学生，他在一所知名高校就读。李明性格开朗，成绩优异，但在法律素养方面却相对欠缺。在一次暑假实习期间，李明加入了一家知名企业。在实习过程中，他负责协助处理公司的一笔合同纠纷。然而，由于李明对合同法的相关知识了解不足，他在处理纠纷的过程中出现了失误，导致公司损失了一笔不小的金额。这一事件引起了学校和社会的关注，也成为了高校学生法律素养不足的一个缩影。

(2)案件的具体情况是这样的：在实习期间，李明所在的企业与一家供应商签订了一份购销合同。合同中约定了货物交付、付款方式等重要条款。然而，由于供应商未能按时交付货物，双方产生了纠纷。李明在处理纠纷时，未能准确把握合同法的相关规定，导致在调解过程中未能充分维护企业的合法权益。供应商趁机提出了更高的赔偿要求，最终企业不得不接受了这一不利的调解结果。

(3)在案件发生后，李明深感懊悔，他意识到自己在法律素养方面的不足。回到学校后，他主动参加了学校组织的法律知识培训课程，并积极参与法律实践活动。在老师和同学们的帮助下，李明的法律素养得到了显著提升。同时，学校也针对这一案例进行了深入反思，调整了法律素养教育的课程设置和教学方法，以期提高所有学生的法律素养水平。这一案例不仅对李明个人产生了深远影响，也为其他高校学生敲响了警钟，提醒他们在今后的学习和生活中，要重视法律素养的培养。

四、法律素养提升措施

(1)针对高校学生法律素养提升的需求，学校制定了一系列措施。首先，加强法律课程建设，将法律教育纳入必修课程体系，确保每位学生都能接受系统化的法律知识教育。同时，邀请专业法律人士担任兼职教师，为学生提供更为专业的法律指导。

(2)学校还组织开展了形式多样的法律实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、法律讲座等，让学生在参与中学习法律知识，提高法律运用能力。此外，学校鼓励学生参加法律志愿者服务，通过实际操作，增强法律素养。

(3)学校还建立了法律咨询服务平台，为学生提供法律咨询和援助。平台汇集了专业律师和在校法律专业教师，为学生解答法律疑问，帮助学生解决实际问