比较100以内数的大小（课件）(共29张PPT) 青岛版一年级数学下册.pptxVIP

青岛版数学一年级（下）丰收了二——100以内数的认识回顾整理

课堂导入……经过这一单元的学习，你有哪些收获？我会认、读、写和比较100以内的数了。我会整十数加整十数、一位数及相应的减法了。

课堂导入接下来我们一起回顾一下吧！

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

认识100以内的数要点回顾2个十212223……292010个一30

二十九往后是三十二十……二十九三十八十……八十九……九十……九十九……三十九三十九往后是四十八十九往后是九十数到“几十九”(九十九除外)时，下一个数就是比“几十”多1个十的整十数。即十位上的数字按照十以内数的顺序排列。四十

要点回顾9个十91…999010个一929310个十，也就是一百九十九再添1，就是一百。

100以内数的读写个位十位十位上有2个珠子，表示2个十，就在十位上写2。个位上有1个珠子，表示1个一，就在个位上写1。从右边起，第一位是十位，第二位是个位。写作：读作：21二十一读数从高位读起，十位上是几就读几十（十位上是1读十），个位上是几就读几。“一”和“十”都是计数单位。

写作：读作：100一百百十个位位位百位上有1个珠子，表示1个百，就在百位上写1。注意：个位和十位上一个计数单位也没有，要写0占位。读数时，个位与十位上的0不读。

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

要点回顾100以内数的大小比较方法一：借助摆小棒比较42354个十和2个一3个十和5个一4个十大于3个十。＞

方法二：借助数线比较4235数线上，右边的数大于左边的数。＞01020305040354242在35的右边，42大于35。

要点回顾100以内数的大小比较方法一：借助摆小棒比较42484个十和2个一4个十和8个一2个一小于8个一。＜

方法二：借助数线比较4248＜4248404142434446474849504542在48的左边，42小于48。

要点回顾10099＞100:10个十99:9个十和9个一10个十大于9个十，所以100大于99。

两位数比较大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个数大。十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。三位数一定大于两位数。

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

要点回顾整十数加整十数及相应的减法40+30=70方法一：摆小棒，借助数的组成计算4个十3个十7个十

40+30=方法二：用计数器拨一拨，借助数的组成计算。70个位十位7个十整十数加整十数时，把整十数看成是以“十”为计数单位的数，然后相加得几就是几十。

依据：加减法的互逆关系。40+30=70根据40+30=70写出两个减法算式。70-40=3070-30=40整十数减整十数时，把整十数看成是以“十”为计数单位的数，然后相减得几就是几十。

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

要点回顾整十数加一位数及相应的减法30+6=36方法一：摆小棒，借助数的组成计算3个十6个一36个一

30+6=方法二：用计数器拨一拨，借助数的组成计算。363个十和6个一组成36。个位十位36

依据：加减法的互逆关系。30+6=36根据30+6=36写出两个减法算式。36-30=636-6=30发现几十加几等于几十几；几加几十等于几十几。几十几减几等于几十；几十几减几十等于几。

知识梳理100以内数的认识100以内数的认识与读写100以内数的顺序和大小比较整十数加整十数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法百数表

要点回顾百数表53123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525455565758596061626364656667686970