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1.3 人口容量 课件 高一下学期地理人教版(2019)必修第二册.pptx

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1.3人口容量;联合国周四“世界人口日”发布的《2024年世界人口展望》报告指出,到2024年中期,全球人口达到近82亿,预计在未来60年内还将增加20亿,到2080年代中期达到约103亿的峰值。一个问题再次引发世人的关注和讨论:

我们的地球家园到底可以承载多少人口?

;;;(一)研究区域资源环境承载能力背景;区域资源环境承载力;(二)区域资源环境承载力;1.假如各块木板代表不同的资源种类,那么“短板效应”揭示了什么道理?

2.如果要提高区域资源环境承载力,可以通过哪些途径解决自然资源“短板”问题?

;3、影响因素---自然资源状况;我国西北、青藏地区资源环境承载力估算的主要依据各是什么?

;正相关;以色列农业奇迹—滴灌技术

以色列全年干旱少雨,国土面积2/3被沙漠覆盖,淡水资源极度短缺,以色列水资源危机得到缓解,其资源环境承载力大大提升。;美国人的生活水平;;影响环境承载力的因素;思维提升;(1)分析准噶尔盆地南部环境承载力最高的原因。

(2)为提高塔里木盆地南部的环境承载力,当地应做好哪些方面的工作

;;(一)概念;人口过多带来的问题;;;活动:我国人口多少合适;活动:我国人口多少合适;活动:我国人口多少合适;【学科素养】

宁夏西海固地区自然条件恶劣,是我国六个集中连片特殊困难地区之一。20世纪80年代以来,宁夏对西海固地区贫困人口先后实施了一系列移民工程,累计搬迁贫困人口66万人。“十二五”期间,宁夏举全自治区之力,实施中南部地区生态移民工程,让35万贫困人口告别西海固,让他们实现异地安家、异地创业、异地致富。下图是宁夏“十二五”移民规划示意图和宁夏农业区划图。

;;1.水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据,若不考虑其他条件,我国四省中,人口容量最小的省份可能是();读人均消费水平与区域资源环境承载力关系示意图,完成下列各题。;环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。下图为“三种人口数量变化示意图”,完成第5题。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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