1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理
网站大量收购闲置独家精品文档，联系QQ：2885784924

教育调查研究法.doc

教育调查研究法.doc

    1. 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费1金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第五章教育调查研究法

    自1910年美国学者肯德尔（N．Kendall）开始将社会科学研究中经常使用的调查研究法引入到教育研究中之后，调查研究法以其独特的优点和效力，随即成为教育科学研究的一种基本方法，为认识和把握教育发展的现实提供了有效的途径和手段。

    第一节教育调查研究法概述

    一、教育调查研究法的含义、特点和功能

    （一）教育调查研究法的含义与特点

    顾名思义，调查研究含有调查与研究两个有机联系的过程。调查是用科学的手段和方法搜集有关研究对象的客观事实材料；研究是对所搜集得来的事实材料进行整理和理论分析，使认识从经验层次上升到理论层次，从而深刻地理解和把握研究对象的现状、

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    133****3257 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >