第二章入院和出院护理护理学基础83课件讲解.pptx

第二章入院和出院护理护理学基础主讲教师基础护理教研室·曾旭婧

01入院护理02出院护理03人体力学在护理工作中的应用04运送患者法主要内容

学习目标态度目标具有严谨求实的工作态度，对患者关心体贴，动作轻稳，确保患者安全。知识目标掌握分级护理的适用对象和护理内容。熟悉患者入院护理工作内容。能力目标正确为患者护理分级。

第四节运送患者入院护理01

【思政案例】急诊绿色通道救治范围为各种危重症需立即抢救患者、“三无”人员。救护车一到，分诊护士和护工立即将平车推到救护车旁，协助家属将患者抬上平车，同时护士了解简单的病史及症状，根据病情，决定患者是否进抢救室抢救。确定需抢救者，立即推入抢救室。救护车停靠点就在抢救室门口，约5m距离，能保证患者第一时间进入抢救室。抢救室护士立即给患者测量生命体征、吸氧、监护、开放静脉通道等，同时急诊值班医生立即对患者进行问诊和全面查体，做出初步诊断，根据病情决定是否开放绿色通道。一、患者进入病区前护理

【思政案例】思政映射与融入点：医院急诊绿色通道的设立与社会反响，以此引导学生树立以患者为中心，牢记救死扶伤的宗旨。一、患者进入病区前护理

一、患者进入病区前护理办理入院手续进行卫生处置护送患者入病区医生签发住院证

一、患者进入病区前护理办理入院手续进行卫生处置护送患者入病区

一、患者进入病区前护理办理入院手续进行卫生处置护送患者入病区

一、患者进入病区前护理免浴者：对急危重症患者、即将分娩者或者体质虚弱者。对传染病或疑似传染病的患者，应送隔离室处置。办理入院手续进行卫生处置护送患者入病区

一、患者进入病区前护理运送过程中注意患者安全及保暖，不能中断必要的治疗。办理入院手续进行卫生处置护送患者入病区

一、患者进入病区前护理【课堂随练】下列患者中，入院进行卫生处置时可免浴的是（）A.慢性支气管炎患者B.急性扁桃体炎患者C.高血压患者D.急性心肌梗死患者E.胆结石待手术患者

一、患者进入病区前护理【课堂随练】患者李某，因中毒经急诊入院，护士用平车护送患者入病区，对正在进行的静脉输液和吸氧治疗应A.暂停输液，继续吸氧B.继续吸氧、输液C.保留导管暂停吸氧D.拔管停止输液、吸氧E.暂停吸氧，继续输液

二、患者进入病区后的初步护理（一）一般患者入病区后的初步护理根据患者病情准备床单位将备用床改为暂空床备齐患者所需用物

二、患者进入病区后的初步护理热情迎接新患者，带患者至病床，安顿好患者（一）一般患者入病区后的初步护理

二、患者进入病区后的初步护理通知主管医生诊视患者（一）一般患者入病区后的初步护理

二、患者进入病区后的初步护理填写住院病历及相关护理表格介绍和指导执行医嘱（一）一般患者入病区后的初步护理

二、患者进入病区后的初步护理

二、患者进入病区后的初步护理入院护理评估（一）一般患者入病区后的初步护理

二、患者进入病区后的初步护理（二）急、危重症患者入病区后初步护理准备床单位通知医生，做好抢救准备配合抢救暂留护送人员安置患者

二、患者进入病区后的初步护理【课堂随练】患者男性，因胃溃疡大出血收住院，呈休克状态。该急症患者入病区后护理不包括A.准备床单位B.备好急救物品和药品C.配合抢救D.下达病危通知E.暂留陪送人员

二、患者进入病区后的初步护理【课堂随练】齐某，头部外伤后出现昏迷，休克，急诊入院，病室值班护士首先要做的护理工作是A.迎接病人B.简单做入院介绍C.简短向病人家属介绍住院环境D.边通知医生，边做好抢救准备工作E.配合医生共同抢救病人

三、护理分级医护人员根据患者在住院期间病情和/或自理能力进行评定而确定的护理级别。以医嘱形式下达，护士执行；应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整。特别护理：红色标志一级护理：红色标志二级护理：黄色标志三级护理：绿色标志

三、护理分级特级护理适用对象护理内容维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者各种复杂或者大手术后的患者严重创伤或大面积烧伤的患者安排专人24小时护理，严密观察患者病情变化，监测生命体征根据医嘱正确实施治疗、给药措施准确测量出入量根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，保障患者安全及时准确填写特别护理记录单，备好急救所需物品保持患者的舒适和功能体位实施床旁交接班

三、护理分级一级护理适用对象护理内容病情趋向稳定的重症患者病情不稳定或者随时可能发生变化的患者手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者自理能力重度依赖的患者每1h巡视患者一次，观察患者病情变化监测生命体征根据