第9课 两宋的政治和军事 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第9课两宋的政治和军事说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解两宋时期的政治和军事，帮助学生深入了解这一时期的历史特点，认识宋朝政治制度的演变及其对后世的影响，同时分析两宋时期的军事状况，培养学生对历史事件的分析能力和批判性思维。结合高一学生的认知水平，本节课将注重理论与实践相结合，充分运用课本素材，引导学生探究历史发展的内在规律，提高学生的历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析两宋政治制度的变迁，提升学生运用史料进行实证研究的能力；同时，通过对两宋军事成败的探讨，培养学生的历史解释和批判性思维，增强对国家命运与历史发展的责任感。此外，引导学生形成正确的历史价值观，理解历史发展的复杂性，培养其爱国主义情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

①宋朝政治制度的特点及其对国家治理的影响，包括科举制度、宰相等政治体制的运作；

②两宋时期的军事变革及其与国家安危的关系，如军事制度、边防政策、军事科技的发展。

2.教学难点

①宋朝政治制度中存在的问题，如冗官、冗兵、冗费现象的成因及其后果，分析这些问题对宋朝政治稳定的影响；

②两宋时期军事上的优势和劣势，以及这些因素如何导致宋朝在与周边民族的关系中的起伏变化，特别是对辽、金、蒙古等民族的军事对抗。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版《中外历史纲要上》教材，以供本节课使用。

2.辅助材料：准备两宋时期的地图、政治制度变迁图表、军事战争相关视频片段等，以便于直观展示教学内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，便于学生合作学习和讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第9课《两宋的政治和军事》。在进入新课之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的唐朝末期的历史背景，那是一个政治动荡、社会变革的时期。那么，继唐朝之后，中国的历史发展又出现了哪些新的变化呢？接下来，我们将一起探讨两宋时期的政治和军事。

2.教学内容探究

（1）两宋政治制度的特点

①请同学们翻到教材第XX页，阅读关于宋朝建立和初期政治制度的内容。结合教材，谁能告诉我宋朝初期的主要政治制度有哪些特点？

②同学们，我们刚刚了解了宋朝初期的政治制度，那么请大家思考一下，这些制度对于国家的治理和稳定起到了怎样的作用？它有哪些积极和消极的影响？

③现在，我想请大家以小组为单位，讨论一下宋朝政治制度中的冗官、冗兵、冗费现象是如何形成的，以及这些现象对国家政治、经济、军事等方面的影响。

（2）两宋时期的军事变革

①现在，请大家翻到教材第XX页，阅读关于两宋时期军事变革的内容。谁能概括一下这一时期军事制度的主要变化？

②同学们，我们刚刚了解了军事制度的变化，那么请大家思考一下，这些变化对宋朝的军事力量和国家安危产生了哪些影响？

③现在，我想请大家观看一段关于两宋时期军事科技发展的视频，观看完毕后，请大家分享一下你们对这段视频的理解，以及它对宋朝军事力量的影响。

（3）两宋与周边民族的关系

①请同学们翻到教材第XX页，阅读关于两宋与周边民族关系的内容。谁能概括一下两宋时期与辽、金、蒙古等民族的主要冲突和战争？

②同学们，我们刚刚了解了这些冲突和战争，那么请大家思考一下，这些战争背后的原因是什么？它们对宋朝的政治、经济、军事等方面产生了哪些影响？

③现在，我想请大家结合教材中的地图，分析两宋时期与周边民族的关系，以及这些关系对国家安危的影响。

3.课堂讨论与总结

①现在，请大家以小组为单位，针对本节课所学内容进行讨论。讨论的主题是：两宋时期的政治和军事有哪些特点？这些特点对国家的发展产生了哪些影响？

②各小组讨论完毕后，请派一名代表进行汇报，其他同学可以进行补充和评价。

③最后，老师将对本节课的主要内容进行总结，并对同学们的讨论进行点评。

4.课后作业布置

①请同学们结合教材，总结两宋时期的政治和军事特点，并分析这些特点对国家发展的影响，写成一篇短文，下节课分享。

②另外，请大家预习下一课《元朝的统治与民族关系的发展》，为下节课的学习做好准备。

5.结束语

同学们，本节课我们共同探讨了两宋时期的政治和军事。希望大家通过本节课的学习，能够对这一时期的历史有一个更加深刻的认识。下课！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现如下：

1.学生能够准确描述两宋时期的政治制度特点，包括科举制度、宰相等政治体制的运作，以及这些制度对国家治理的影响。

2.学