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中学时代对人生有什么重要的意义（影响）？
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
中学时代馈赠给我们哪些成长的礼物？
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、如何珍惜中学生活？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。
第一课中学时代
1.2少年有梦
思考：你的梦想是什么？说说什么是梦想?
探究一梦想的含义及作用
思考二：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如我们有“上天”的梦想，因此发明了飞机、火箭、宇宙飞船；
有“下海”的梦想，因此发明了潜水艇
有“千里眼”的梦想，因此发明了视频、望远镜；
有“顺风耳”的梦想，因此发明了电话
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了火车、汽车、轮船、地铁…；
思考三：我们来看看他们的梦想：
把饭袁隆平曾说过，他有两个梦想：
一个是‘禾下乘凉梦’，
一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”
碗端在中国人的手里：
让梦想飞跃大山：
她像一颗火种，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃斩断了贫困的代际传递。张桂梅被授予“时代楷模”称号。许多年前，张桂梅心中萌生一个梦想：办一所免费高中，让大山女孩有书读。
什么是梦想？它有什么作用？
梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想的作用：不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
探究二少年的梦想
活动二：读读他的梦想苏翊鸣
2014年，他，10岁时，是《智取威虎山》里的小栓子；
他，不想成为一名职业的滑雪运动员，只想把滑雪作为自己的爱好；
2015年，但在得知北京成功申办2022年冬奥会时，他立志要在家门口为祖国赢得奥运冠军；
2021年，个人国际比赛冠军和中国男子单板滑雪第一个世界冠军。
2022年，他17岁。赢得北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及大跳台金牌。
少年为什么要有梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。
②人类需要少年的梦，有了这样的梦想，才能不断进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
探究三如何实现梦想
动三：努力实现梦想
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
思考：关于“梦想”和“现实”有以下几种观点，请你进行辨析。
.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。
2.梦想与现实是平行线，永远无法相交。
3.梦想即使实现不了，也能引领方向。
4.现实常常会把梦想打败。
5.总有一个梦想会在现实中开花。
苏翊鸣成功的秘密：
努力永远不会欺骗人！
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
如何才能实现我们的梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实的之间的桥梁。
②努力，需要立志。我们要从小立志，把自己最重要的人生志向与祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。
④努力，需要方法。
努力也要有方法
分清轻重缓急，合理规划和管理时间
劳逸结合，学会科学用脑
“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点
“学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进
珍视团队合作
努力
1.一种生活态度。
2.需要立志。
3.需要坚持。
4.需要方法
本节核心知识点
1.梦想的含义？作用？
2.少年为什么要有梦想？①②③④
3.“中国梦”：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.怎样实现梦想？①②③④
5.努力地含义？
本课小测
1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”下列同学对此做出了发言，你赞同的是()
①小龙：每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②小芳：青少年还小，中国梦离我们很遥远
③小颖：“少年行”不应止于心动，更要付诸行动
④小宁：青少年要敢于有梦、勇于
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