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高中生英语读后续写中词块使用现状的调查研究

一、引言

随着英语教育的不断深入，读后续写作为一项重要的语言技能，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。词块作为语言使用的基本单位，在提高语言流畅性、准确性和地道性方面具有重要作用。因此，对高中生英语读后续写中词块使用的现状进行调查研究，有助于了解当前高中生的英语词块使用情况，为英语教学提供有针对性的建议。

二、研究目的与意义

本次调查旨在探究高中生在英语读后续写中词块使用的现状，分析存在的问题及原因，为教师提供改进教学方法的依据，提高学生的英语词块运用能力，进而提高他们的英语综合运用能力。研究意义在于为英语教育工作者提供有价值的参考，推动英语教学的

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