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金融学专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)本培养方案旨在培养具备扎实的金融学理论基础，熟悉国内外金融政策法规，掌握金融分析、投资、风险管理等专业技能的高层次应用型人才。毕业生应具备较强的理论联系实际的能力，能够在金融机构、企业、政府部门以及科研机构从事金融业务管理、投资咨询、风险控制等工作。

(2)培养规格要求学生系统学习金融学、经济学、管理学等相关学科的基本理论和知识，重点掌握金融市场的运行机制、金融工具的应用、金融风险的识别与控制等专业知识。通过课程学习、实践环节以及科研活动，培养学生具备独立思考、分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新意识和国际视野。

(3)本专业硕士研究生培养方案注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质和职业素养的培养。通过严格的学术训练，使学生能够熟练运用金融理论和方法分析实际问题，具备较强的跨文化沟通能力和团队合作精神，为将来在金融领域的发展奠定坚实基础。

二、课程设置与学分要求

(1)课程设置包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四大模块。公共基础课程涵盖政治理论、外语、计算机应用等，旨在提升学生的综合素质和基本技能。专业基础课程包括微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学等，为学生打下坚实的经济学和管理学基础。

(2)专业核心课程是金融学专业硕士研究生培养的核心内容，包括金融学、金融市场与机构、金融衍生品、公司金融、投资学、国际金融等。这些课程旨在使学生深入理解金融理论，掌握金融实务操作技能，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。专业选修课程则根据学生的兴趣和职业发展方向，提供诸如金融风险管理、金融科技、证券投资分析等课程，以拓宽学生的知识面。

(3)学分要求方面，本专业硕士研究生需修满36学分，其中公共基础课程6学分，专业基础课程12学分，专业核心课程18学分，专业选修课程6学分。学生可根据自身兴趣和发展需要，在规定学分范围内自由选择课程。此外，学生还需完成至少6学分的实践环节，包括实习、案例分析、研究项目等，以增强学生的实践能力和创新能力。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是本培养方案的重要组成部分，每年安排至少12周的全日制实习，学生可在金融机构、企业或政府部门进行实习。近三年，实习学生累计超过300人次，实习满意度达到95%以上。例如，2019届学生张同学在证券公司实习期间，参与了公司债券发行项目，成功完成了项目报告，获得实习单位的高度评价。

(2)创新能力培养方面，学院设立了创新实验室，配备先进的金融模拟交易系统，每年组织学生参加全国大学生金融科技创新大赛，获奖比例达到40%。此外，学院还鼓励学生参与科研项目，近两年学生参与科研项目数量超过50项，其中，学生独立承担的项目数量占比达到30%。

(3)为了提升学生的实际操作能力，学院与多家金融机构建立了长期合作关系，每年为学生提供超过200个实习岗位。在实习过程中，学生通过参与实际业务操作，能够将理论知识与实际工作相结合，有效提升自己的职业素养和就业竞争力。例如，2020届学生李同学在实习期间，成功协助完成一笔跨境并购交易，为实习单位节省了数百万人民币的财务成本。

四、学位论文与学术规范

(1)学位论文是硕士研究生培养过程中的重要环节，旨在培养学生独立开展科学研究的能力。学院规定，学生需在导师的指导下完成一篇不少于5万字的学位论文。论文选题要求具有创新性和实践价值，近年来，学生选题涵盖金融市场、金融政策、金融创新等多个领域。例如，2018届学生王同学的研究课题《区块链技术在金融领域的应用研究》在国内外期刊发表，并受到业界关注。

(2)学院对学术规范有严格的要求，所有学生必须遵守学术道德规范和学术写作规范。学院定期举办学术规范讲座，近三年累计举办讲座20余场，覆盖学生人数达到90%以上。在学术规范教育的基础上，学院对论文进行严格审查，近三年论文查重率控制在5%以下，有效保障了学术诚信。以2020届学生为例，其论文《金融科技对传统银行业务的影响分析》因严格遵守学术规范，获得评审专家的一致好评。

(3)学位论文的评审环节同样严谨，学院聘请具有丰富教学和科研经验的专家担任论文答辩委员会成员。答辩过程中，学生需向答辩委员会展示论文的研究成果，回答专家提问。近三年，答辩通过率保持在95%以上。例如，2019届学生赵同学的论文《金融风险管理在金融机构中的应用》在答辩过程中，因逻辑清晰、论证充分，获得了答辩委员会的一致好评，并顺利获得硕士学位。这些成果充分体现了学院在学位论文与学术规范方面的重视和努力。

五、考核与评价体系

(1)本培养方案的考核与评价体系旨在全面、客观地评价学生的学术水平和综合素质。考核内容包括课程考试、实践环节、学位论文和综合评价四个方面。课程考试采用平