《9.热气球上升的秘密》 说课稿-2023-2024学年科学四年级上册青岛版.docx

《9.热气球上升的秘密》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册青岛版

授课内容

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授课时间

教材分析

《9.热气球上升的秘密》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册青岛版。本节课选自青岛版科学四年级上册第九课，旨在让学生了解热气球上升的原理，培养学生的科学探究能力和对科学现象的观察力。教材内容贴近生活，易于学生理解，通过实验探究活动，引导学生主动参与，激发学生对科学的兴趣。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的科学探究精神、信息处理能力和团队合作意识。学生将通过观察、实验、分析和解释，学会提出问题、收集数据、得出结论，并能够将所学知识应用于解决实际问题。同时，鼓励学生发展对科学的好奇心和探索欲，增强他们的科学素养和环境保护意识。

学情分析

三、学情分析。四年级学生对自然科学现象充满好奇心，具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。然而，他们在科学探究过程中可能存在以下特点：首先，知识储备方面，学生对热气球等飞行器有一定的了解，但对热气球上升的原理了解有限，需要通过本节课的学习来深化理解。其次，能力方面，学生具备一定的动手操作能力，但实验探究能力有待提高，本节课将通过实验活动来培养学生的实验设计、操作和数据分析能力。再次，素质方面，学生的合作意识和沟通能力需要进一步培养，本节课将通过小组合作探究，促进学生之间的交流与合作。最后，行为习惯方面，学生需要养成良好的观察习惯和记录数据的能力，以便在实验探究中准确获取信息。这些学情特点将对课程学习产生重要影响，教师需根据学生的实际情况调整教学策略，确保教学效果。

教学资源准备

四、教学资源准备。1.教材：确保每位学生拥有科学四年级上册青岛版教材。2.辅助材料：准备热气球上升原理相关的图片、图表和科普视频。3.实验器材：准备气球、酒精灯、水、沙漏等实验材料，确保实验操作的安全性。4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，以便学生进行小组实验探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“热气球上升的秘密”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“热气球如何保持悬浮？”“空气密度对热气球上升有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热气球上升的基本原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解热气球上升的秘密，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示热气球的图片或视频，引出“热气球上升的秘密”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解热气球上升的原理，如浮力、热胀冷缩等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生利用气球、酒精灯、水等材料验证热气球上升的条件。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与实验操作，观察实验现象，记录数据。

提问与讨论：针对实验中观察到的不寻常现象或疑问，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解热气球上升的原理。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实验操作技能。

合作学习法：通过小组合作实验，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解热气球上升的原理，掌握实验操作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“热气球上升的秘密”课题，布置适量的课后作业，如设计一个简单热气球模型。

提供拓展资源：提供与热气球相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的热气球上升的知识点和技能。

通过反思总结，帮