概述与基础心理学株洲.ppt

c、转移：按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象。是注意灵活性的表现。胆汁质的个体注意力容易转移。d、分配：指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。庞统“眼观六路”、“耳听八方”。第95页,共117页，星期六，2024年，5月6）注意分配的三个条件：a、有些是熟练/自动化b、有内在联系c、不能用同一种心理操作第96页,共117页，星期六，2024年，5月转移是有目的、主动离开，是灵活性的表现。分散/分心是不自觉、被动离开，是不稳定的表现。辨析：注意的转移和注意的分散第97页,共117页，星期六，2024年，5月89/101/115、梦的特点包括（）。A)不连续性B）不协调性．C）不一致性D）认知的不确定性67/87/101、关于梦，正确的说法包括（）。A、梦是一种特殊的意识状态B、睡眠中一般人人都做梦C、多出现在快速眼动期D、梦剥夺会对个体的身体产生不良影响ABDABCD第98页,共117页，星期六，2024年，5月29/29/29、注意是一种（）。A）心理状态B）心理过程C）认识过程D）认知过程29/31、简单任务下的注意广度大约是（）。A)4-6B)5-9C)3-5D)6-9AB第99页,共117页，星期六，2024年，5月87/112、注意分配的条件包括（）。（A）几种活动之间有内在的联系（B）几种活动之间有一些活动是非常熟练的（C）几种活动之间不能有内在的联系（D）几种活动之间必须用同一种心理操作AB第100页,共117页，星期六，2024年，5月一）需要1、定义：是有机体内部的一种不平衡状态。都有对象。2、种类：从产生的角度分自然需要（由生理的不平衡引起，又叫生理需要）、社会需要（获得性需要）。动物和人的自然需要是有本质区别的。七、需要与动机第101页,共117页，星期六，2024年，5月3、需要层次理论4、需要层次之间的关系：层次越低出现越早，力量越强，关系生存，又叫缺失性需要：生理/安全。层次越高出现越晚，有益于健康、长寿和精力旺盛，又叫生长需要：爱和归属/尊重/自我实现。只有低层次的需要得到基本满足，才出现较高层次的需要。第102页,共117页，星期六，2024年，5月二）动机1、定义：激发、维持活动的一种内在的心理活动或内部动力。在需要的基础上产生。影响因素有内驱力（内部生理需要）、诱因（外部条件）、情绪。2、动机与效果关系:一般一致。3、动机强度与活动效率的关系大致呈倒U型曲线。第103页,共117页，星期六，2024年，5月89/86、需要（）。（A）是有机体内部不平衡状态。（B）是人对客观外界事物的态度的体验。（C）表现为有机体对内外环境条件的欲求。（D）是激发并维持个体活动的内部动力。86、社会需要包括(?)。A)赞许??B)沟通??C)休息??D)饮食ACAB第104页,共117页，星期六，2024年，5月89、生理需要是（）。（A）自然（B）生长性（C）低级（D）缺失性86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）A、生理B、生长性C、安全D、缺失性ACDCD第105页,共117页，星期六，2024年，5月八、情绪、情感与意志原基础心理学第八节变为2012版的第七节，名称“情绪、情感和意志”，其中第二单元“情绪理论”删除。这个原本是旧版教材中的考试重点。第106页,共117页，星期六，2024年，5月1、情绪1）基本情绪：快乐、愤怒、悲哀和恐惧。2）功能：适应、动机、组织及信号功能。3）情绪状态种类：