2.4.2 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例 地理 湘教版（2019）选择性必修2.pptx

第四节生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例第二章区域发展第二课时

新课导入巴丹吉林沙漠位于内蒙古自治区西部，是我国四大沙漠之一，面积4.43万平方千米。这里气候极为干旱，年降水量不足40毫米，年蒸发量超过3500毫米。但这里发育了100多个湖泊，并拥有全球相对高差最大的沙山，形成了沙山与湖泊相伴的独特景观。巴丹吉林高大沙山与湖泊并存的成因，在学术界一直存有争议。图2-35巴丹吉林沙漠地理位置2.巴丹吉林沙漠的一些湖泊边缘有淡泉水出露。讨论这些淡泉水比湖水对当地沙漠治理作用更显著的原因。

探究巴丹吉林沙漠位于内蒙古自治区西部，是我国四大沙漠之一，面积4.43万平方千米。这里气候极为干旱，年降水量不足40毫米，年蒸发量超过3500毫米。但这里发育了100多个湖泊，并拥有全球相对高差最大的沙山，形成了沙山与湖泊相伴的独特景观。巴丹吉林高大沙山与湖泊并存的成因，在学术界一直存有争议。图2-35巴丹吉林沙漠地理位置2.巴丹吉林沙漠的一些湖泊边缘有淡泉水出露。讨论这些淡泉水比湖水对当地沙漠治理作用更显著的原因。【答案】受地形限制,当地湖泊为内流湖,多数为盐湖,湖水盐度高,大多无法作为植物的灌溉用水;淡泉水可为治理沙漠提供物宝贵的淡水资源。

核心素养在荒漠化生态脆弱区的综合治理中，这一观念尤为重要。荒漠化是由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化，这直接反映了人类活动对地理环境的影响。通过理解荒漠化的成因、危害以及综合治理措施，学生可以认识到人类活动对自然环境的破坏，并学会从人地关系的角度，分析自然地理环境对人类活动的影响和作用。这种观念的培养，有助于学生形成与自然和谐相处的意识，从而在日常生活中做出更加环保的选择。人地协调观在荒漠化生态脆弱区的综合治理中，学生需要了解荒漠化地区的自然地理特征，如气候、地形、植被等，以及这些特征如何影响荒漠化的发生和发展。例如，我国西北地区荒漠化严重，这与该地区深居内陆、气候干旱、植被覆盖率低等自然因素有关。同时，学生还需要了解荒漠化地区的环境演变过程，以及这些过程对人类活动的影响。通过区域认知的培养，学生可以更加深入地了解荒漠化地区的生态环境问题，为制定科学合理的治理措施提供基础。区域认知在荒漠化生态脆弱区的综合治理中，学生需要运用综合思维，分析荒漠化地区的生态环境问题，并提出科学合理的治理措施。例如，针对荒漠化地区的土地退化问题，学生需要综合考虑气候、地形、植被等多种因素，提出封沙禁牧、退耕还林还草、合理用水等综合治理措施。同时，学生还需要评估这些措施的实施效果，以及可能带来的经济、社会和环境影响。通过综合思维的培养，学生可以更加全面地认识荒漠化地区的生态环境问题，并学会从多个角度进行综合考虑和决策综合思维在荒漠化生态脆弱区的综合治理中，学生可以通过实地考察、调研等方式，了解荒漠化地区的生态环境问题，并尝试提出治理建议。同时，学生还可以结合所学知识，提出更加科学合理的治理建议，如推广节水农业、发展可再生能源等。通过地理实践力的培养，学生可以更加深入地了解荒漠化地区的生态环境问题，并学会将理论知识应用于实践中，为解决生态环境问题贡献自己的力量。地理实践力

要点导学重点我国荒漠化地区荒漠化问题产生的原因、危害及综合治理措施难点生态脆弱区生态环境问题产生的原因、危害及综合治理措施方法生态脆弱区生态环境问题的分析，我国西北地区荒漠化分布他的判读

目录荒漠化生态脆弱区的含义01荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题02荒漠化生态脆弱区的综合治理03

荒漠化生态脆弱区

的综合治理PART03

国际和国内行动荒漠化造成的严重恶果及扩展趋势，引起了国际社会的极大关注。如今，防止荒漠化已经成为全球性的行动。

国际和国内行动国际方面1994年，联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。1994年11月14日，包括中国在内的100多个国家在巴黎签署《国际防治荒漠化公约》。《联合国防治荒漠化公约》，公约的全称为『联合国关于在发生严重干旱和/或沙漠化的国家特别是在非洲防治沙漠化的公约』，1994年6月7日在巴黎通过，并于1996年12月正式生效。目前公约共有191个缔约方。公约的核心目标是由各国政府共同制定国家级、次区域级和区域级行动方案，并与捐助方、地方社区和非政府组织合作，以对抗应对荒漠化的挑战。

国际和国内行动国内方面1978年国家开始实施“三北”防护林体系建设工程三北防护林工程（Three-NorthShelterbeltForestProgram），是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。

国际和国内行动国内方面国家相继实施了天然林保护、退耕还林还草、防沙治沙等多项生态环境治理工程，许多地方的土地荒漠化状况得到较