数学二年级上册人教版课件练习课.ppt

数学二年级上册课件（人教版）小学数学人教部编版—数学—二年级上册第3课时练习课人教部编版-数学-二年级上册表内乘法（一）4复习导入—课堂小练—习题讲解—方法总结—课后作业教学目标1.进一步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便；2.能把相同加数连加改写成乘法算式；3.能根据题目的要求正确画图表示出乘法的意义；4.能准确区分加法算式和乘法算式的意义，能根据加法算式或乘法算式的意义正确写出相应的算式，能画图表示乘法算式的意义。教学重难点:1.能准确区分加法算式和乘法算式的意义；2.能根据加法算式或乘法算式的意义正确的写出相应的算式。3个2相加4个6相加15个7相加请同学们分别写出下列各题的加法和乘法算式。复习导入1.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。3+3+3+2___________2+2+2+2___________5+5+5+5+5___________8+8+2+5___________3+2+1+3___________4+4+4-3___________2×4或4×25×53×3课堂小练2.连一连。课堂小练3.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？8×5=9×4=15×3=8+8+8+8+8=40409+9+9+9=363615+15+15=4545课堂小练（）个（））（）个（）乘法算式：□×□读作：□乘□乘法算式：□×□读作：□乘□1.322323233232课堂小练（1）求3个8相加的和：。（2）求3和8相加的和：。乘法是加法的简便运算。8+8+88+38×3（3）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（）。242.你能根据下列各式的意义写出相应的算式吗？习题讲解通过这节课的学习，你有什么收获？方法总结×=每盘有（）个，有（）盘，一共有（）个。1.339339课后作业****