古诗词诵读《客至》课件(共31张PPT).pptxVIP

部编教材高中语文选择性必修（下册）古诗词诵读

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”确实，喜悦的心情总能带给我们无穷的温馨与快乐。当我们谈论杜甫时，首先映入眼帘的往往是其“沉郁顿挫”的诗歌风格以及他那忧国忧民、悲悯苍生的情怀。然而，杜甫的诗歌风格并非一成不变，他也有许多清新喜悦的作品。让我们一同走进他的《客至》，感受他待客时的兴味与心境。课堂导入

壹了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。贰分析手法，掌握细节描写的表达效果。叁理解思想内容，梳理作者的情感变化。

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作者介绍杜甫，字子美，是河南巩县人。他自号少陵野老，由于曾担任过工部侍郎的职务，又被人们尊称为杜工部。作为我国古代伟大的现实主义诗人，杜甫的诗歌作品具有深刻的历史背景和人文关怀。他的代表作，如“三吏”和“三别”，真实反映了唐朝由盛转衰的历史变迁以及百姓的艰辛疾苦。因此，他的诗作被誉为“诗史”。杜甫与李白在诗坛上齐名，并称为“李杜”，而杜甫本人更是被誉为“诗圣”。

作者介绍沉郁顿挫所谓“沉郁”主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。

人生经历开元十九年，杜甫年仅二十岁，开始他的吴越漫游之旅。五年后，他回到洛阳参加科举考试，但未成功。之后，杜甫再次踏上漫游之路，游历了齐赵等地。在洛阳，他遇到了李白，两位文学巨匠相见恨晚，结下了深厚的友谊。随后，他们又遇到了高适，三人一同游览了梁、宋（今天的开封和商丘）。之后，李白和杜甫来到齐州，分手一段时间后，他们又在东鲁重逢。这是“诗仙”李白和“诗圣”杜甫最后一次相见，这次分别后，两人再未有机会相见。这段经历不仅丰富了杜甫的人生阅历，也为中国文学史留下了浓墨重彩的一笔。①读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。

人生经历在这一时期，杜甫初次参加长安的科举考试，但未能中举。当时的宰相李林甫为了达到权倾朝野的目的，竟然向唐玄宗汇报说此次科举考试无人合格。为了谋求仕途，杜甫后来通过向皇帝献赋和向贵人投赠的方式，终于获得了一个职位——右卫率府胄曹参军，主要负责看守兵甲仗器和库府锁匙等事务。之后，杜甫凭借对时政的敏锐洞察和卓越的文学才华，借玄宗举办盛典的机会，写成了三篇《大礼赋》。这三篇赋文以其雄伟壮丽、气势磅礴的风格，深深打动了玄宗，赢得了他的赏识。②困居长安时期（三十五至四十四岁）

人生经历安史之乱爆发后，潼关失守，形势危急。杜甫将家庭安置在鄜州，独自前往投奔肃宗，途中不幸被安史叛军俘获，被押往长安。后来，他秘密逃到凤翔行宫，担任左拾遗的职位。由于他忠诚耿直，曾上疏为宰相房琯辩护，结果因此被贬为华州司功参军。在这段艰难时期，杜甫以诗的形式真实记录了他的所见所闻所感，这些作品成为他不朽的杰作，尤其是“三吏”和“三别”。③陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）

人生经历随着九节度官军在相州的大败和关辅地区的饥荒，杜甫放弃了官职，带着家人随难民逃难。他经历了秦州、同谷等地，最终到达成都，过了一段相对安定的生活。然而，随着严武入朝，蜀中的军阀开始作乱，杜甫再次漂泊，先后到达梓州和阆州。后来，严武被任命为剑南节度使镇守成都，杜甫前往投奔。但随着时间的推移，严武离世，杜甫再次陷入漂泊无依的境地，最终病逝在湘江上。在这一时期，杜甫创作了许多脍炙人口的名篇佳作，包括《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等。④西南漂泊时期（四十八至五十八岁）

创作背景唐肃宗上元元年（760年）的春天，杜甫在成都西郊的浣花溪畔，得到了友人严武的帮助，建立了一所草堂，暂时安定下来。这段时间可以说是杜甫一生中最明媚、最幸福的时光。在友人的接济下，杜甫一家人的生活相对比较安定，感受到了久违的宁静与幸福。而成都的自然风光秀丽，景色秀美，更为草堂生活增添了无尽的乐趣，让杜甫在创作上也有了更多的灵感。

上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。创作背景

诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”，此说有理。解读题目草堂新落成不久，一年前的某一天，两位客人先后到访杜甫的居所。其中一位客人是专程远道而来的访客，杜甫以《客至》为题作诗，表达了对这位客人的热情和亲近之情。而另一位客人则是旧相识，偶然来访，虽然杜甫也写诗待之，但相对于前一位客人，他对这位客人的态度更多的是敬重。从两首诗的内容可以看出杜甫与两位客人的交往之亲疏、态度之敬亲之别。客

舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。（p