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中班地震来了我不怕教案

目录CONTENTS课程介绍与目标地震知识普及地震危害与防范措施应急避险方法与技巧心理疏导与情感关怀总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标CHAPTER

地震是一种常见的自然灾害，对人们的生命和财产安全构成严重威胁。为了提高中班幼儿对地震的认知和应对能力，设计本教案。通过本教案的学习，使幼儿了解地震的基本知识，掌握简单的避震方法，增强自我保护意识和能力。教案背景及目的目的背景

教学目标与要求了解地震的概念、成因及危害，认识地震预警信号和避震场所。掌握基本的避震方法，如“瞬间反应”、“躲避地点选择”等。培养幼儿面对地震时的冷静、勇敢和互助精神。幼儿能够积极参与课堂活动，认真听讲，勇于实践。知识目标技能目标情感目标要求

地震基本知识讲解、避震方法演示与练习、模拟地震演练等。课程内容课程时间具体安排共计2课时，每课时40分钟，中间休息10分钟。第一课时讲解地震基本知识和避震方法，第二课时进行模拟地震演练和总结反思。030201课程安排与时间

02地震知识普及CHAPTER

地震定义及成因地震定义地震是地球内部能量快速释放造成的振动，期间会产生地震波，导致地面震动。成因分类地震的主要成因包括构造地震、火山地震、塌陷地震等。其中构造地震最为常见，由地壳板块间的应力累积到一定程度而引发。地震带分布全球主要有三大地震带，即环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带。中国位于欧亚地震带上，地震活动频繁。

地震波类型01地震波主要包括体波和面波两类。体波在地球内部传播，包括纵波（P波）和横波（S波）；面波则沿地表传播，如勒夫波和瑞利波。传播速度02不同类型的地震波传播速度不同，纵波速度最快，横波次之，面波最慢。因此，在地震发生时，人们先感受到上下颠簸（纵波作用），随后才是左右摇晃（横波和面波作用）。传播路径03地震波的传播路径受地球内部结构和介质影响，可通过地震仪记录的地震图进行分析和研究。地震波传播原理

震级定义震级是衡量地震释放能量大小的标度，常用里氏震级（M）表示。震级越高，释放的能量越大，地震的破坏力也越强。烈度定义烈度是指地震在某一地区的地面影响和破坏的程度。同一地震在不同地区的烈度可能不同，受地质构造、土壤性质等多种因素影响。震级与烈度的关系震级与烈度是两个不同的概念，但存在一定关联。一般来说，震级越高的地震，其烈度也可能越高。然而，由于地质条件的差异，震级相同的地震在不同地区可能产生不同的烈度。震级、烈度概念解析

03地震危害与防范措施CHAPTER

地震可能导致大量人员伤亡，尤其是震中附近地区。人员伤亡地震会对建筑物、基础设施等造成破坏，导致巨大财产损失。财产损失地震会给人们带来恐慌和不安，对社会心理造成负面影响。社会心理影响地震对人类社会影响

选择合适场地优化结构布局强化结构构件采用隔震技术建筑结构抗震设计原开地震断裂带、软弱地基等不良场地。采用合理的建筑平面和立面布局，提高结构整体性。对关键构件进行加强处理，提高结构延性和耗能能力。在建筑物下方设置隔震支座或隔震沟等，减少地震能量向上传递。

制定家庭防震计划加固家具和物品准备应急物资学习地震应急知识家庭防震准备工作建议包括疏散路线、避难场所、应急物资准备等。储备食品、水、急救药品、手电筒等应急物资。将重物放置在低处，固定高大家具，防止倾倒伤人。了解地震预警信号、疏散方法、自救互救技巧等。

04应急避险方法与技巧CHAPTER

立即躲避到结实的桌子或床下，低矮、坚固的家具边，以及墙角、卫生间等地方。身体采取蹲下或坐下的方式，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时抓住桌腿等牢固的物体。注意保护头颈部、眼睛、口鼻等身体重要部位，避免受伤。避开吊灯、电扇等悬挂物，以免因震动导致物品掉落伤人内避震注意事项

010204室外避震安全区域选择就地选择开阔地蹲下或趴下，以免摔倒。不要乱跑，避开人多的地方，以免发生踩踏事件。避开高大建筑物、广告牌、电线杆等危险物，以免被砸伤。正在行驶的汽车和火车要立即停车，并待在车内不要下车。03

如果被埋在建筑物中，要尽量改善自己所处环境，设法脱险。如一时不能脱险，不要勉强行动，应做到保持呼吸畅通，设法避开身体上方不结实的倒塌物。设法与外界联系，可用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。维持生命，如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，要尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。尽可能延长生存时间，等待获救。自救互救基本方法

05心理疏导与情感关怀CHAPTER

03寻求社会支持与家人、朋友、老师等亲近的人分享自己的感受，获得情感支持和安