七年级语文上册第五单元9猫的故事第1课时教案北师大版.docVIP

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第五单元生命礼赞

9猫的故事

单元教学目标

一、?学问目标

1、?留意字词句的积累和应用，能正确识记、娴熟应用。

2、?能了解本单元每篇课文的体裁，作者、出处和相关的文学常识。

3、理解文章的主题思想，并能够提炼文章的主题思想。

能叙述作品的关键情节、生动场面，续写结尾。

能赏析文章中幽默性的精彩语段。

?实力目标

1、?了解多种表现手法及修辞格，做到理解和运用。

2、?运用多种思维方法，归纳比较中理清文章的思路。

?德育目标

1、?关爱生命、珍惜生命，维护生态平衡，酷爱大自然。

2、赞美为维护他人生命而牺牲自己生命的崇高行为。

9猫的故事

梁实秋

教学目标：

1.读准读通课文，理解词句含义，体会文章风趣的表达效果。

2.初步理解对“动物”母爱的歌颂。教学重点：对字、词、句的音、形义的理解。

教学重难点：

大量文言色调的词汇运用及比方的运用。

教学方法：读书指导法、探讨法

教学课时：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入：“生命，生命就是活着，做自己的事。”酷爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼喊。今日我们来学习当代闻名现代散文家、学者梁实秋写的《猫的故事》。

二、相识作者：梁实秋闻名文学评论家、散文家、翻译家.曾与徐志摩闻一多创办新月书店，主编《新月》月刊。后迁到台湾。本文选自《梁实秋雅舍全集》。

三、课文导读：

1、快速阅读课文，并为课文标注段号。

2、在文中圈划、标注字音或字义。饽饽值更梆子万籁俱寂如诟如詈跳踉窗棂左道旁门殚智竭立姑妄从之宽假膺惩绝尘跨院无以复加缓颊重典

3、阅读完课文,请同学们在课文中划出“我”对猫的感情改变过程的语句和词语

本文以时间和事情的发展为依次，用欲扬先抑的手法，逐步展示了猫宏大的母爱，紧紧围绕“我”对猫的看法改变过程。字里行间洋溢着作者的人文情怀，读来令人感动。“我”对猫的看法和情感改变过程：起初,感到“搅得一家担心”；（厌恶）——接着“有些不耐烦”；——最终“按捺不住”；（憎恨）——再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊”、“稍予膺惩”；（怜悯）——过后“打算高枕而眠”，但是“当天夜里，听见铁罐声响，打了一个冷战”并“决心用重典”；（痛恨）——最终发觉了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之大德曰生”。（赞扬）

文章通过作者对猫的看法改变，以及对猫的宏大母爱的赞扬。表现了作者对生命的思索：生命属于你只有一次，它是宝贵的，我们应当珍惜它们，并让它们发挥出价值。