语文三年级下册小学统编版（五四学制）第六单元-童年的水墨画专项练习巩固提高卷.docxVIP

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语文三年级下册小学统编版（五四学制）第六单元-童年的水墨画专项练习巩固提高卷

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2、请将答案正确填写在答题卡上。

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题(共10题，每题3分)

1.《童年的水墨画》这首诗的作者是谁？()

A.冰心

B.郭沫若

C.艾青

D.叶圣陶

2.诗中‘溪边’指的是什么？()

A.河边

B.溪流

C.溪水

D.溪畔

3.诗中‘垂柳’在诗中有什么作用？()

A.装饰作用

B.比喻作用

C.象征作用

D.联想作用

4.诗中‘桥’在诗中有什么象征意义？()

A.连接两岸

B.梦想与现实的桥梁

C.成长的象征

D.情感的寄托

5.诗中‘溪水’的特点是什么？()

A.清澈见底

B.波光粼粼

C.潺潺流淌

D.沉静无声

6.诗中‘垂柳’的颜色是什么？()

A.碧绿

B.金黄

C.深绿

D.橙红

7.诗中‘溪水’与‘垂柳’的关系是什么？()

A.平行关系

B.对比关系

C.互补关系

D.依存关系

8.诗中‘童年’在诗中的含义是什么？()

A.指代儿童时期

B.指代无忧无虑的生活

C.指代美好的回忆

D.以上都是

9.诗中‘桥’与‘溪水’的关系是什么？()

A.独立存在

B.相互依存

C.互不干涉

D.互为补充

10.诗中‘垂柳’与‘童年’的关系是什么？()

A.平行关系

B.对比关系

C.象征关系

D.互补关系

二、多项选择题(共5题，每题3分)

11.以下哪些词语可以用来形容《童年的水墨画》这首诗的意境？()

A.宁静

B.活泼

C.美丽

D.悠闲

E.紧张

12.诗中‘溪水’和‘垂柳’分别体现了怎样的自然特征？()

A.溪水清澈见底

B.垂柳碧绿柔美

C.溪水波光粼粼

D.垂柳枝条随风摇摆

E.溪水潺潺流淌

13.诗中的哪些场景让你感受到了童年的快乐？()

A.捉小鱼

B.捡贝壳

C.摘桑葚

D.放风筝

E.捏泥人

14.诗中‘桥’和‘溪水’在诗中分别起到了什么作用？()

A.桥连接两岸，象征成长

B.溪水养育垂柳，象征生命

C.桥与溪水形成对比，突出宁静

D.桥与溪水相互映衬，构成美景

E.桥和溪水都是童年记忆的一部分

15.以下哪些词语可以用来形容诗中的‘童年’？()

A.无忧无虑

B.快乐纯真

C.自由自在

D.活泼可爱

E.责任重大

三、填空题(共5题，每题3分)

16.《童年的水墨画》这首诗描绘了作者童年时在______的欢乐时光。

17.诗中‘溪边’的垂柳，是作者在______时看到的景象。

18.诗中‘溪水’的特点是______，给人一种宁静的感觉。

19.在诗中，作者用‘______’来形容‘桥’的美丽。

20.诗中作者通过‘______’来表达对童年生活的怀念。

四、判断题(共5题，每题3分)

21.《童年的水墨画》这首诗是郭沫若写的。()

A.正确