北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第五单元 分数的意义 5.11 分数的大小.ppt

北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第11课时分数的大小第五单元分数的意义我们在以前学习过比较同分母和同分子分数的大小，你还记得吗？分母相同的分数比较大小，分子越大分数越大。分子相同的分数比较大小，分母越小分数越大。这是我校校园建筑平面示意图。教学楼占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？关键要看和谁大谁小。1627可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？怎么比较这两个分数的大小呢？可以画图试试……＞27161627＝＝＞＞所以所以操场占地面积更大一些。＞还可以把它们化成分母相同的分数……把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。怎么比较这两个分数的大小呢？比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？＞＝＝先通分，可以用6和10的公倍数60作分母＝＝也可以用6和10的最小公倍数30作分母选自教材第84页练一练第1题1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。我看了这本书的。我看了这本书的。我看了这本书的。（1）淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是

怎么想的。＜答：笑笑看的页数多。＝＝＞2914（2）怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。答：分母相同，直接比较分子；分母不同，先通分再比较。选自教材第84页练一练第1题1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。我看了这本书的。我看了这本书的。我看了这本书的。＞答：奇思看的页数多。＝＝＞3814（3）比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？选自教材第84页练一练第1题1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。我看了这本书的。我看了这本书的。我看了这本书的。选自教材第84页练一练第2题2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞分子相同，分母越大，分数越小。＜真分数比假分数小。＞＞＜＜选自教材第84页练一练第3题3.2017年，我国已建立2700多个自然保护区，各级保护

区个数占所有保护区总数的几分之几如图。＝＝＝＜＜＜选自教材第84页练一练第4题答：小兔子跑得快。＜＝＝选自教材第84页练一练第5题5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售

情况如下。雪糕售出蛋卷售出冰淇淋售出如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮，为什么？所以进冷饮应该多进雪糕。选自《七彩课堂》第146页易错举例易错点11.把和通分。565×56×5=25304556=4×65×6=243045=2.明明和玲玲用打同样的一份稿件来进行打字比赛。

他们两个谁打得快?5×26×2=101256=3×34×3=91234=5634答：玲玲打的快。选自《七彩课堂》第146页易错举例易错点2比较和的大小。98999798+9899=1991+9798=1981199198＜98999798选自《七彩课堂》第147页素养能力提升这节课有什么收获呢？在比较异分母分数的大小时，先把它们化成分母相同的分数，在找公分母时，可以找两个分母的最小公倍数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。分数的大小2×67×6=124227=1×76×7=74216=2716北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计