《祝福环境描写修改》课件.pptVIP

******问题1：描写过于泛泛而谈环境描写是用来展现故事背景的，过于泛泛而谈，就无法让读者身临其境。例如，说“房间很破旧”，读者无法想象房间具体的破旧程度，是什么样的破旧。解决方法：注重细节观察环境描写并非简单罗列景物，更需要细致入微的观察。就像鲁迅先生在《祝福》中，通过“破败的院落”、“斑驳的墙壁”等细节描绘，展现出祥林嫂的悲惨命运和封建社会时代的落寞。观察不仅要关注环境的整体，更要捕捉细节的特征。例如，可以用“夕阳西下，余晖洒在老屋的瓦片上，泛着红光”来代替“夕阳西下，老屋很破败”，这样的描写更具象，也更能打动读者。问题2：描写过于笼统环境描写笼统，无法给读者留下深刻印象。例如，描写“房间很乱”，读者无法想象房间具体有多乱，乱到什么程度。解决方法：突出特点描绘环境描写要抓住环境特点，重点刻画。例如，描写乡村，可以重点刻画乡村的宁静、淳朴、自然的特点。描写城市，可以重点刻画城市的高楼大厦、车水马龙、繁华热闹的特点。问题3：描写过于生硬环境描写是为人物服务，渲染气氛，推动情节发展。如果环境描写过于生硬，就会显得突兀，缺乏自然性和感染力。例如，直接描述“房间里很冷”，不如用“凛冽的寒风从破窗缝里钻进来，房间里冷得刺骨”更能体现人物当时的感受和环境的真实。问题3：描写过于生硬生硬的描写缺乏感染力，无法打动读者。融入情感表达可以让描写更加生动形象，富有感染力。例如，描写人物的心理活动、感受等。通过情感表达，可以让读者更加深入地理解人物，体会作品的意境。案例分析1：《祝福》原文鲁迅先生的小说《祝福》中，环境描写主要集中在祥林嫂生活的环境——鲁镇，特别是鲁镇的冬天。文中主要描绘了鲁镇的寒冷、萧瑟和破败景象，为故事的悲剧氛围奠定了基础，但环境描写相对比较粗略，缺少细节刻画。环境描写问题分析11.描述过于笼统鲁迅仅仅简单地写到“天色将晚，路上行人稀少”。22.缺少细节描写缺少对周围环境的具体描述，例如街道的热闹程度、建筑物的特色等。33.环境与人物情绪缺乏联系描写没有体现出人物面对环境时的心理感受。案例分析2：《祝福》修改版鲁迅先生笔下的祥子生活环境是悲惨的，他租住在破败的棚户区，房屋简陋，生活艰苦。小说中对祥子的住所进行了一系列细致描写，比如“破败的土坯房”、“漏雨的屋顶”、“潮湿的墙壁”等，生动刻画了祥子生活的艰苦和绝望。通过对环境的刻画，读者能够感受到祥子的悲惨命运和社会底层的压迫。环境描写优化解析场景细节更加丰富环境描写更加细致，描绘了房屋的具体特征，以及积雪带来的视觉效果。语言更加生动形象运用拟人化的手法，将雪比喻成“银色的轻纱”，赋予了雪灵动和诗意。情感表达更加细腻通过环境描写，烘托出人物内心的孤独和伤感，与人物的情感状态形成呼应。总结一：环境描写的四要素时间要素环境描写要与时间相吻合，体现出时间流逝带来的变化和气氛。空间要素环境描写要突出空间的特点，展现人物活动的环境和氛围。色彩要素环境描写要运用色彩渲染，营造气氛，体现环境的特点和人物感受。声音要素环境描写要运用声音描写，烘托气氛，展现人物心理和环境氛围。总结二：环境描写的三步曲1选取景物细致观察场景2描绘细节运用感官描写3融入情感体现人物感受环境描写需要三步：首先，要选取合适的景物，并进行细致的观察；然后，运用感官描写，描绘细节，让读者身临其境；最后，要融入情感表达，使环境描写与人物内心世界产生共鸣。写作练习11场景选择一段课文片段2感受感受环境描写特点3修改尝试修改环境描写4对比对比修改前后效果通过练习，加深对环境描写技巧的理解和运用。学生作品点评语言表达学生作品的语言表达是否准确生动？是否体现出环境描写的细节和情感？结构布局学生作品的结构布局是否合理？环境描写是否融入故事的情节发展？意境营造学生作品是否成功地营造了环境的氛围？是否让读者感受到环境的特色和影响？写作练习2场景选择选择一篇你喜欢的文学作品，选取其中一段包含环境描写的片段。问题分析找出这段环境描写中存在的具体问题，并分析问题产生的原因。修改练习尝试根据课堂所学知识，对这段环境描写进行修改，并写出修改后的版本。反思总结反思修改前后环境描写的变化，并总结经验教训。学生作品点评11.环境描写是否生动学生作品中对环境描写的具体内容是否具有可读性，能否吸引读者。22.环境描写是否贴切环境描写的内容是否与故事情节、人物性格等内容相符，是否能够烘托氛围。33.环境描写是否简洁环境描写是否简洁明了，避免冗长繁复，影响阅读体验。44.环境描写是否新颖学生是否能够运用不同的描写手法，创造出