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六年级上册(苏教版)
第2课时百分数和小数的相互改写
探究新知
学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多?
探究新知
小数
百分数
115
= 115%
115%>110%
>
答:王红完成的个数多。
探究新知
百分数
小数
110
= 1.1
1.11.15
答:王红完成的个数多。
巩固练习
1.把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现?
0.3=
=
=()%
3
30
30
0.3=30%
巩固练习
1.把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现?
0.248=
=
=()%
248
24.8
24.8
0.248=24.8%
巩固练习
1.把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现?
0.248=24.8%
0.3=30%
小数
百分数
小数点向右移动两位,同时加上%
去掉%,小数点同时向左移动两位
巩固练习
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗?
27%=()
150%=()
13.5%=()
0.27
1.5
0.135
巩固练习
1.把0.25、0.08、1.7、2改写成百分数。
0.25=25%
0.08=8%
1.7=170%
2=200%
巩固练习
2.把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。
43%=0.43
131%=1.31
16%=0.16
1.6%=0.016
0.4%=0.004
课堂小结
百分数与小数的互化
小数
百分数
小数点向右移两位,再添百分号
去掉百分号,小数点向前移两位
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