Unit 7 Will people have robots Section B 3a-3c 说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB3a-3c说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教版八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB3a-3c，涉及阅读理解、词汇学习和语法运用。

2.本节课的教学内容与学生已有知识密切相关。学生已掌握一般现在时态，本节课将在此基础上，引导学生学习一般将来时态，并运用所学知识进行阅读理解和词汇学习。通过阅读文章，学生可以了解机器人未来可能的发展和应用，培养他们的跨学科思维。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将通过阅读理解文章，提高对一般将来时态的运用能力；思维品质方面，学生将学会从不同角度思考机器人未来发展的可能性，培养批判性思维；学习能力方面，学生将学会通过合作学习和自主学习，提高自我管理和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解一般将来时态的结构和用法，特别是在描述未来可能性时的应用。

-识别并正确使用关键词汇，如“will”，“begoingto”，“beableto”，“might”等。

-通过阅读理解，掌握文章的主要信息和细节，并能进行简单的推断和总结。

2.教学难点：

-正确区分和运用“will”和“begoingto”表示将来时态的不同用法。

-在阅读理解中，准确判断作者的态度和文章的隐含意义。

-学生在词汇运用上的灵活性，特别是在具体语境中选择合适的词汇表达。

-难点举例：

-学生可能难以区分“Willhegototheparty?”和“Heisgoingtotheparty.”中“will”和“isgoingto”的区别。

-在阅读文章时，学生可能难以把握文章中的隐含信息和作者的观点。

-学生在口语或写作中可能缺乏词汇选择的能力，导致表达不够准确或生动。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，讲解一般将来时态的构成和用法，使学生建立清晰的概念框架。

2.讨论法：组织学生就文章中的预测和观点进行小组讨论，鼓励表达个人见解，提高批判性思维。

3.实践法：通过角色扮演和写作练习，让学生在实际语境中运用所学知识，增强语言应用能力。

教学手段：

1.多媒体投影：展示相关图片和视频，激发学生兴趣，辅助教学内容的呈现。

2.互动平台：利用在线学习平台，提供课后练习和反馈，增强学习互动性和自主性。

3.教学软件：运用语法练习软件，提供即时反馈，帮助学生巩固和掌握语法知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对机器人技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有想过，未来的世界会有机器人帮忙做家务或者陪伴我们？”

展示一些关于机器人的图片或视频片段，让学生初步感受机器人的魅力或特点。

简短介绍机器人技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.机器人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解机器人技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解机器人技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍机器人的组成部分，如传感器、控制器、执行器等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.机器人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机器人技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的机器人案例进行分析，如无人机、智能助手等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解机器人技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用机器人技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与机器人技术相关的主题进行深入讨论，如“机器人与未来教育”或“机器人与医疗保健”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机器人技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调机器人技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括机器人技术的基本概念、组成部分、案例分析