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北师版·数学·五年级·下册复习导入探究新知课堂练习北师版·数学·五年级·下册变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第一单元分数加减法第1课时折纸(1)计算下列各式。同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减。把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。==所以>比较下面分数的大小。==所以<他俩一共用了这张纸的几分之几?条件问题分析他俩一共用了这张纸的几分之几?通过画图直观得出结论。+利用通分计算。[2,4]=4我会计算同分母分数的加法,如果能把分母变成相同的就好了。通分可以把两个不同分母的分数化为和原来分数相等,并且分母相同的分数。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。先通分,将分母不同的分数化成分母相同的分数,就可以相加减了。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。你能画图解释上面两题的计算过程吗?选自教材第3页练一练第1题1填一填。391949261616选自教材第3页练一练第2题2正确解答:语文作业:(小时)(小时)这节课有什么收获呢?异分母分数相加减,要先通分,化成同分母分数,再按同分母分数加减法的计算方法进行计算。1.教材第9页练习一第1题;2.从课时练中选取。折纸:异分母分数加减法异分母分数相加减,要先通分,化成同分母分数进行计算。北师版·数学·五年级·下册复习导入探究新知课堂练习北师版·数学·五年级·下册变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计
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