第9课 古代的商路、贸易与文化交流说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第9课古代的商路、贸易与文化交流说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为第9课《古代的商路、贸易与文化交流》，内容涉及丝绸之路、海上丝绸之路以及古代东西方文化交流等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。本节课以学生已掌握的古代中国历史知识为基础，引导学生了解古代商路、贸易与文化交流的历史背景、发展过程和影响，从而进一步深化学生对古代中国与世界关系的认识。教材内容主要包括丝绸之路的开通、海上丝绸之路的兴起以及古代东西方文化交流的盛况等。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解古代商路、贸易与文化交流在历史发展中的作用。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析史料，认识古代丝绸之路对东西方文化交流的贡献。

3.增强学生的历史解释能力，引导学生从全球视野出发，理解古代东西方文化交流的复杂性和多样性。

4.强化学生的家国情怀，激发学生对中华文明在世界文化交流中的独特地位和作用的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①丝绸之路的形成与演变，包括其起点、路径、主要节点和影响。

②海上丝绸之路的兴起及其与陆上丝绸之路的对比，强调两者在古代中国对外交流中的地位和作用。

③古代东西方文化交流的具体案例，如佛教东传、伊斯兰教的传入以及东西方科技、艺术、文化的相互影响。

2.教学难点，

①理解古代丝绸之路对东西方文化交流的深远影响，包括经济、政治、文化等多方面的互动。

②分析古代东西方文化交流中的冲突与融合，探讨文化碰撞中的适应与创新。

③运用历史唯物主义观点，客观评价古代商路、贸易与文化交流在历史进程中的积极作用和局限性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：准备与丝绸之路、海上丝绸之路相关的图片、地图，以及古代东西方文化交流的视频资料，用于直观展示教学内容。

3.教学工具：准备图表纸和彩色笔，供学生绘制古代商路图和进行小组讨论时使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的讨论空间，并准备投影仪和屏幕，以便播放多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕丝绸之路的形成与演变，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“丝绸之路是如何形成的？它对古代中国与世界的关系有何影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解丝绸之路的历史背景和主要节点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解丝绸之路的历史，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代丝绸之路的地图和图片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解丝绸之路的形成、发展和影响，结合实例如“张骞出使西域”的故事，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分析丝绸之路对文化交流的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“丝绸之路如何促进了东西方的经济往来？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解丝绸之路的历史和影响。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解丝绸之路的历史意义，掌握其作为文化交流渠道的作用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据丝绸之路的历史，布置课后作业，如“设计一条现代丝绸之路”，以巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与丝绸之路相关的拓展资源，如历史书籍、在线展览等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提