闽教版信息技术五年级下册《第一单元 三维趣味设计 综合活动1 设计小书桌》说课稿.docx

闽教版信息技术五年级下册《第一单元三维趣味设计综合活动1设计小书桌》说课稿

授课内容

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授课时间

教材分析

《设计小书桌》是闽教版信息技术五年级下册第一单元《三维趣味设计》中的综合活动。本课旨在让学生运用所学信息技术知识，结合实际生活，设计出既美观又实用的书桌。教材内容与生活紧密相连，符合五年级学生的认知水平和兴趣特点，有助于培养学生的创新能力和实践能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过设计小书桌的活动，学生将学会运用信息技术解决实际问题，提升创意设计能力；同时，通过团队合作，锻炼沟通协作能力，培养良好的信息伦理和信息安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对信息技术有一定的了解，能够使用计算机进行基本的操作，如打开、关闭计算机，使用鼠标和键盘，以及打开和保存文档等。他们已经学习了简单的图形编辑和文字处理软件的使用，具备一定的图形设计和创意思维基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对设计活动普遍感兴趣，喜欢动手实践和展示自己的作品。他们的能力主要体现在创意构思和动手操作上，能够根据要求进行简单的图形编辑和布局设计。学习风格上，学生既有喜欢独立工作的，也有乐于合作学习的，因此在教学过程中应兼顾个体差异，提供多样化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在设计小书桌时可能会遇到以下困难：一是对空间布局的理解不够深入，难以合理规划书桌的空间；二是创意思维的局限，可能难以设计出既美观又实用的书桌；三是操作技能的不足，可能在使用软件时遇到技术难题。针对这些问题，教师应提供适当的指导和支持，帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《设计小书桌》的相关教材和学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以激发学生的设计灵感。

3.实验器材：准备绘图软件或图形设计工具，确保每位学生都能在电脑上操作。

4.教室布置：布置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行创意讨论和动手实践。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设计小书桌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有自己设计的书桌？它是什么样的？”

展示一些学生自己设计的书桌图片或视频片段，让学生初步感受个性化书桌的魅力或特点。

简短介绍设计小书桌的基本概念和重要性，强调书桌设计在提高学习效率和美化学习环境中的作用。

二、设计小书桌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设计小书桌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解设计小书桌的定义，包括其主要组成元素如桌面、抽屉、书架等。

详细介绍设计小书桌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解空间布局和功能分区。

三、设计小书桌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设计小书桌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的设计小书桌案例进行分析，如多功能书桌、创意组合书桌等。

详细介绍每个案例的设计理念、功能和实际效果，让学生全面了解设计小书桌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何结合自身需求设计出适合自己的小书桌。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个设计小书桌的案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的设计思路、材料和制作方法，以及可能遇到的问题和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对设计小书桌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、材料和制作方法等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调设计小书桌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括设计小书桌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调设计小书桌在提高学习效率和美化学习环境中的作用，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

七、课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高设计能力。

过程：

布置课后作业：让学生结合所学知识，设计一个符合自己需求的小书桌，并撰写设计说明。

要求学生提交设计图和文字说明，以展示自己的设计思路和创意。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《室内设计基础》：介绍室内设计的基本原则和空间布局技巧，帮助学生理解书桌设计的整体环境考量。

-《实用家具设计》：探讨家具设计的历史与发展，以及不同风格家具的特点，拓宽