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2010-2023历年河南洛阳市九年级上期期末模拟历史试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革
A.结束了沙皇统治
B.保留了封建残余
C.缓和了地主与农民的矛盾
D.保证了农民的民主权利
2.罗斯福在1933年的就职演说中指出:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务。”为此美国政府采取的措施是
A.恢复银行信用
B.对农业的整顿
C.对工业的调整
D.兴建公共工程
3.下列对各国在19世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是
A.英国:“旅行者号”机车试车成功后,铁路交通迅速发展
B.美国:奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶
C.中国:英国人在上海从事商业活动
D.印度:章西女王带领起义军保卫章西城
4.下列关于苏俄新经济政策和中国经济体制改革的相同点的说法错误的是
A.是对马克思主义理论的创新和发展
B.都面临政治经济发展问题
C.用市场和商品货币关系来发展经济
D.奠定了社会主义工业化基础
5.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑
A.打击了欧洲封建势力
B.发动了“雾月政变”
C.建立了法兰西第一帝国
D.损害了资产阶级的利益
6.读下表,说出在西方资本主义国家经济受经济危机影响发展缓慢时,苏联做到“风景这边独好”的原因是
1913--1940年五国工业增长比较表
A.社会主义制度的优越性
B.实施战时共产主义政策
C.十月革命的胜利
D.实行新经济政策
7.“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
A.解决农村土地问题
B.大力发展教育
C.提倡文明开化
D.引进西方先进技术
8.理清线索有利于理解把握历史知识。下列空格部分的内容不准确的是
A.美国南北战争
B.英国宪章运动
C.印度民族大起义
D.三角贸易
9.下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是
①巴黎和会????②华盛顿会议????③慕尼黑协定????④《联合国家宣言》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.(5分)请把以下图片组合起来,用80-120字的小短文叙述这一史实。
要求:史实正确,语句通顺,体现关键词之间的联系性。
11.(6分)围绕中苏两国进行的社会主义道路的探索,九年级一班的同学进行了下面的探究,请你来参与:
【患难国度?建设起步】
材料一:社会主义的成果要保住,必然要创造高于资本主义社会的社会经济制度。要完成这个任务,首先要提高生产率。
──列宁
(1)为了保住社会主义的成果,1921年在列宁的领导下,苏俄开始实行新经济政策。请根据所学知识写出“新”的含义和作用。(1.5分)
材料二:从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。中国共产党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
——毛泽东
(2)为了有计划地进行社会主义建设,我国政府开始实施五年计划。请写出第一个五年计划开始实施的时间。(0.5分)
(3)1928~1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划。请你简单写出这两个五年计划完成后给苏联带来的积极影响。(1分)
(4)苏联在哪一年宣布已经是“工农社会主义国家”?我国初步建立起社会主义基本制度的标志性事件是什么?(1分)
【成绩很大?失误难免】
材料三:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(5)材料三中提到的这种僵化了的苏联模式,其特征是什么?(0.5分)当时领导苏联进行社会主义建设的人物是谁?(0.5分)
【总结经验?汲取教训】
(6)中苏两国对社会主义的探索一成一败,你认为中国成功的经验主要有哪些?(1分)
12.十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是
A.中国人开始向西方寻求救国道路
B.无产阶级开始登上政治舞台
C.提供了一条崭新的民族解放道路
D.揭开了中国新民主主义革命的序幕
13.恩格斯说:“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达3-4年,将有800-1000万士兵互相残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.“冷战”
D.
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