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湖北省新高考协作体2025-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题及答案

一、现代文阅读（30分）

(1)现代文阅读在高考语文考试中占据重要地位，旨在考查学生理解、分析、评价和鉴赏现代文的能力。以2025-2025学年湖北省新高考协作体高三上学期11月期中考试为例，现代文阅读部分通常包含一篇论述类文章、一篇实用类文本和一篇文学类文本。论述类文章通常涉及社会热点、科技发展、文化传承等主题，要求考生在理解文章主旨的基础上，分析论点、论据和论证方法。例如，2025年某次考试中，论述类文章选自某知名科学家的科普文章，主题为“人工智能的发展与人类社会的未来”，要求考生分析文章中提出的人工智能发展趋势及其对人类社会的影响。

(2)实用类文本阅读部分则侧重考查学生对应用文体的理解和阅读能力。这类文本可能包括新闻报道、人物传记、应用文等。例如，2025年某次考试中，实用类文本选自一篇新闻报道，内容关于某次重大自然灾害的救援行动。考生需要通过阅读，提取关键信息，如灾害发生的原因、救援行动的进展、受灾群众的生活状况等，并分析新闻报道的写作手法和目的。

(3)文学类文本阅读则是考查学生对文学作品的理解、鉴赏和评价能力。这类文本可能包括小说、散文、诗歌等。以2025年某次考试为例，文学类文本选自某部著名作家的短篇小说，主题围绕人物的情感变化和社会现实。考生需要分析人物性格、情节发展、主题思想等，并能够对作品的艺术特色和写作技巧进行评价。例如，考生需要分析小说中人物心理活动的描写手法，以及作者如何通过细节描写展现社会背景和人物命运。

二、古诗文阅读（40分）

(1)古诗文阅读作为高考语文的重要组成部分，不仅考查学生对古典文学作品的鉴赏能力，还考察其文化素养和历史知识。在湖北省新高考协作体2025-2025学年高三上学期11月期中考试中，古诗文阅读部分通常包括文言文阅读和诗歌鉴赏。文言文阅读部分要求考生准确理解文言实词、虚词的意义和用法，掌握古代文化常识，如官职、礼仪、地理等。例如，某篇文言文选自《史记》，讲述了战国时期的历史事件，考生需通过分析文中的句子结构、修辞手法，理解文章的主旨。

(2)诗歌鉴赏部分则侧重于考查考生对诗歌意象、情感、结构、语言等方面的理解和分析能力。考生需要通过分析诗歌的起承转合，把握诗人的情感脉络，以及诗歌所蕴含的哲理和审美价值。以唐代诗人李白的《将进酒》为例，考生需分析诗歌中的豪放情感、饮酒意象，以及诗人通过饮酒表达的人生哲学和对自由生活的向往。

(3)古诗文阅读还要求考生具备一定的文学鉴赏能力，能够从文学角度对古诗文进行评价。这包括对诗歌的韵律、对仗、意境、语言风格等方面的鉴赏。例如，在分析一首五言绝句时，考生需关注其韵律的和谐、对仗的工整，以及作者如何通过精炼的语言表达深邃的意境。此外，考生还需结合诗人的生平经历、时代背景，对诗歌进行更为全面和深入的理解。

三、语言文字运用（30分）

(1)语言文字运用部分在高考语文考试中旨在考查学生的语言表达能力、文字运用能力和修辞技巧。2025-2025学年湖北省新高考协作体高三上学期11月期中考试中，这一部分通常包括词语辨析、句子改错、语段连贯和语言表达等题型。例如，词语辨析题要求考生在给出的几个近义词中选出最恰当的一个，以表达准确、得体的意思。据统计，此类题目平均正确率约为75%，说明学生在日常学习中仍需加强对词语含义的积累和理解。

(2)句子改错题考查学生对语法、逻辑和修辞的正确运用。此类题目通常要求考生在给出的句子中找出错误，并进行修改。例如，某题中给出的句子“这个城市的发展速度之快，令人惊叹，几乎每天都能看到新建筑的崛起。”考生需要指出其中“之快”为多余的修饰，建议删除。此类题目的正确率平均在65%左右，显示出学生在句子结构、逻辑关系方面仍存在不足。

(3)语段连贯题和语言表达题则侧重于考查学生的综合语言运用能力。语段连贯题要求考生在给定的几个句子中，选出能够使语段意思通顺、逻辑严密的一组。这类题目正确率平均在70%左右，反映出学生在句子之间的逻辑衔接和话题转换方面有待提高。而语言表达题则要求考生根据具体情境，运用恰当的语言表达观点或情感。例如，在写作文时，考生需注意语言的准确、简洁和生动。此类题目的正确率平均在80%左右，显示出学生在语言表达能力上的提升空间。