3.3探秘澜沧江——湄公河流域的河流地貌（第2课时）课件高中地理鲁教版（2019）必修一.pptx

课前3分钟：复习旧知（随机抽背）：1.流水侵蚀作用对地貌的影响2.河流上游山区峡谷形态及成因？3.冲积扇的形成位置？成因？特点？课前三准备：1.物质准备：课本、高考调研、课堂作业本、当堂检测本；2.知识准备：不同河段的河流地貌3.思想准备：瞄准目标、激情投入。一、课前回顾--突出巩固

第三节探秘澜沧江-湄公河的河流地貌第2课时

运用通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。【课标呈现】1.观察湄公河支流的曲流和牛轭湖，说明其形成和变化的规律。2.结合澜沧江—湄公河流域三角洲特征，认知流水堆积地貌及特征。3.与同学讨论不同河段河流作用的特点及对人类生产生活的影响。【学习目标】【重难点】二、揭示目标--突出目的1.流水堆积地貌及特征。

一.【自主预习探新知】（5min）（自主阅读课本74-75页，找出如下问题并标注，同桌合议）1.说出曲流和牛轭湖的地貌特征？成因？2.湄公河平原的成因？3.说出三角洲的分布位置？地貌特征？成因？4.思考河流地貌与人类活动的关系？三、自学指导--突出路径

【探究活动1】认真阅读课文内容，分组讨论澜沧江—湄公河流域的河流地貌类型及其成因。1、“源头组”2、“上游组”3、“中游组”4、“下游组”源头上游河流出山口中游下游河流入海口

上游站中游站下游站源头站中游组1.读图3-3-6，思考为什么湄公河在此变得弯曲，是怎样形成的？2.分析图3-3-6中的牛轭湖是怎样形成的？两者的形成有关联吗？下游组1.读图3-3-7，分析湄公河平原的形成原因。2.湄公河在流经湄公河平原时的河谷横断面呈什么型，为什么？3.查阅资料，分析三角洲分布位置及形成原因？4.读图3-3-8，描述湄公河三角洲的特点。5.思考、讨论湄公河上中游修建水库可能给湄公河三角洲带来的影响。小组合作探究（5分钟）

1.读图3-3-6，思考为什么湄公河在此变得弯曲，是怎样形成的？四、曲流与牛轭湖图3-3-6湄公河支流形成的曲流与牛轭湖（位于图3-3-2中的D点附近）澜沧江中游组汇报澜沧江流出山区，流经云南景洪与老挝万象之间的丘陵盆地区域，由于地形坡度较缓，河流的下蚀作用减弱，水流以侧向侵蚀为主，河道变得弯曲。河道在弯曲度达到一定程度时，称为曲流。

当河床坡度减小以后，河流的下蚀作用减弱，而侧蚀作用明显，河流不断地侵蚀河岸、扩展河床。致使河道开始发生弯曲（如图）。【知识拓展】曲流（1）概念：又称河曲，指河道弯曲，形如蛇行的河段，多见于河流的中下游。（2）形成过程：

河流流向凹岸-侵蚀凸岸-堆积凹岸凸岸凸岸以堆积作用为主，泥沙堆积，地形平坦，土壤肥沃，可以作为农业用地和聚落用地；某些河流的土岸还可以淘沙金。凹岸以河水侵蚀作用为主，河水较深且泥沙淤积少，可以筑港。（3）河曲对人类活动的影响凹岸侵蚀，凸岸堆积

曲流和牛轭湖

丘陵盆地区域:地形坡度较缓，河流向下侵蚀作用减弱，水流以侧蚀作用为主，形成曲流。废弃河道形成牛轭湖曲流发展到一定程度，河流自动裁弯取直。曲流和牛轭湖

图3-3-7湄公河平原1.读图3-3-7，分析湄公河平原的形成原因？澜沧江-湄公河流出北部山地和丘陵后，因地势变得平坦，河流从上游带来的泥沙大量沉积，形成宽广的湄公河平原。2.湄公河在流经湄公河平原时的河谷横断面呈什么型，为什么？呈“U”型。湄公河下游流经平原时，落差小，水流缓，河水以向两岸的侧蚀为主，河谷宽而浅，因而横断面呈宽而浅的“U”型。澜沧江下游组汇报七、湄公河平原

1.查阅资料，分析三角洲分布位置及形成原因？2.读图3-3-8，描述湄公河三角洲的特点。3.思考、讨论湄公河上中游修建水库可能给湄公河三角洲带来的影响。八、三角洲澜沧江下游组汇报三角洲的面积较大，地表平坦，水网密布，土层深厚，土质肥沃。上游修建水库，下游水量减少，河流携带的泥沙量减少，三角洲面积会减少，甚至会因海浪侵蚀而后退，也会造成土壤中盐分增加。三角洲主要分布在河流入海口或者入湖口。当河流入海或入湖时，如果河流入海处（或入湖处）水下坡度平缓，加上海水（或湖水）顶托作用，泥沙就会堆积在河口前方。图3-3-8湄公河三角洲4.分析影响三角洲发育的因素有哪些？

4、分析影响三角洲发育的因素有哪些？（1）丰富的泥沙来源。这主要取决于河流输沙量的大小，河流上、中游地区严重的水土流失，会给三角洲发育提供充足的物质条件。（2）海洋的侵蚀搬运能力较小，是的河流携带大量泥沙，不易被波浪和海流带走，在河海相互作用的河口地区沉积，促使三角洲的形成。（3）海滨地区地势平坦，水深较浅对波浪具有消能作用，有利于泥沙淤积，促进三角洲的形成。图3-3-8湄公河三角洲卫星影像（位于图3-3-2中的F点附近）【合作探究3】三角洲

【活动】河流地貌及对聚落的影