3公民意味着什么（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docx

3公民意味着什么（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《3公民意味着什么》旨在让学生理解公民的概念和意义，明确作为公民应具备的素质和责任。通过联系课本内容，结合实际案例，引导学生树立正确的公民意识，为将来成为一名合格的公民奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和公民素养。学生将通过学习，理解公民的权利与义务，提高参与公共事务的能力，增强法治观念，形成尊重法律、遵守法律的公民行为习惯。同时，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。

重点难点及解决办法

重点：理解公民的含义及其在现代社会中的地位与作用。

难点：公民权利与义务的平衡，以及如何在日常生活中践行公民责任。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生深入理解公民权利与义务的关系。

2.组织小组讨论，让学生探讨如何在实际生活中履行公民责任。

3.设计角色扮演活动，让学生体验不同公民角色，增强对公民身份的认同。

4.结合时事热点，引导学生思考公民如何在社会中发挥作用，培养批判性思维。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板

-课程平台：学校内部道德与法治课程资源库

-信息化资源：公民权利与义务相关的视频资料、图片素材

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、时事新闻解读

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于公民参与社会活动的视频，引导学生观察并思考视频中人物的行为体现了哪些公民特质。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“视频中的人物是如何表现出他们是公民的？他们在社会活动中扮演了什么角色？”

3.引导思考：教师简要总结，指出公民是社会的基本单元，他们的行为对社会有着重要影响。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解公民的含义：介绍公民的定义、特征及其在现代社会中的地位与作用。

2.分析公民权利与义务：通过案例讲解公民权利与义务的关系，强调两者相辅相成。

3.引导学生探讨：组织学生讨论如何在实际生活中履行公民责任，培养学生批判性思维。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个与公民权利与义务相关的问题，如：“如何保护自己的合法权益？”

2.汇报分享：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（10分钟）

1.针对重点内容提问：教师提问学生关于公民权利与义务的平衡、公民责任等关键问题，检验学生对知识的掌握程度。

2.互动解答：学生回答问题，教师给予解答和点评。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：教师引导学生进行角色扮演，模拟公民在社会中的不同场景，如：投票、参与公益活动等。

2.学生分享：学生分享自己的角色扮演体验，教师点评并总结。

（六）课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调公民权利与义务的重要性。

2.布置作业：布置与公民权利与义务相关的课后作业，如：撰写一篇关于公民责任的短文。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：10分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.课堂小结：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-公民权利与义务的法律知识，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公民权利和政治权利国际公约》等。

-国内外公民参与社会活动的案例，包括环保行动、社区服务等。

-公民教育相关的书籍和文章，如《公民教育手册》、《公民参与与社会责任》等。

-现代公民意识的演变历程，从古代城邦到现代社会的发展。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关法律文本，了解公民权利与义务的法律依据。

-组织学生参观法院、警察局等公共机构，直观感受公民权利的保护与实施。

-引导学生参与社区服务活动，如环保、敬老等，体验公民责任。

-通过小组讨论或写作，让学生探讨如何在自己的生活中践行公民意识。

-利用网络资源，如在线课程、公民教育网站，提供更多的学习材料。

-安排学生进行角色扮演，模拟在公共场合维护自身权利或帮助他人，增强实践能力。

-邀请法律专家或社区领袖进行讲座，分享公民教育的经验和见解。

-设计研究项目，让学生调查分析本地区公民参与社会活动的现状和问题。

-通过制作海报、宣传册等形式，让学生向他人普及公民权利与义务的知识。

-组织辩论赛，让学生就公民权利与义务的热点问题进行深入讨论。

板书设计

①公民的概念

-定义：具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

-特征：国籍、权利、义务

②公民的权利

-基本权