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一年级数学下册平面图形的拼组教学反思新人教版.docVIP

一年级数学下册平面图形的拼组教学反思新人教版.doc

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    《平面图形的拼组》

    这节课是要求学生，在驾驭长方形和正方形这2种平面图形边的特点的基础上，利用其特点来进行平面图形的拼组。?

    我在这节课中，通过让学生动手折一折，了解长方形、正方形的形态以及边的特点，并充分利用电脑课件，在折的过程中还给图形的边编上号，这样便更清晰更直观的让学生知道折的方法，及“长方形对边相等?”和“正方形四条边都相等”的特点。?

    我还在教学中设计了摆一摆、拼一拼的环节，让学生加深对长方形、正方形的相识。我支配先相识长方形边的特点，再通过引导、对比的方式在得出长方形特点之后总结出正方形边的特点，这样就能让学生更好的辨别、区分这两种图形。在相识每种

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