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2010-2023历年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.关于染色体组的叙述,不正确的有??????(???)
①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同
③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞,一定是配子
A.①③
B.③④
C.①④
D.②④
2.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子(??)
A.含有4个游离的磷酸基
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.碱基排列方式共有4200种
3.小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料完成下列任务:(1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施分别是()
①甲与乙杂交,得F1测交????②甲、乙分别与隐性类型相交??
③甲与乙杂交得F1再自交????④甲自交,乙自交
A.①③
B.①④
C.④③
D.④②
4.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(????)
A.先天就有的疾病不一定是遗传病,但遗传病大多都是先天的
B.不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C.要研究某遗传病的遗传方式,可在学校内随机抽样调查
D.遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生
5.某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为?()。
A.55%和45%
B.45%和55%
C.27.5%和22.5%
D.22.5%和27.5%
6.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是()???
A.1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
B.1为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
C.1为PstⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ
D.1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ
7.下列有关变异的说法正确的是(??)
A.细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
8.如图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是()
①该植株的基因型必为AaBb;
②若该植株是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体;??????????
③若该植株是由受精卵发育而来的,则其配子是二倍体;
④该细胞含有4个染色体组且发生过基因突变。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
9.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()
①豌豆是闭花授粉植物;
②豌豆在自然状态下是纯种;
③用豌豆作实验材料有直接经济价值;
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状;
⑤开花期母本去雄,然后套袋;
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋;
A.①②③④⑥
B.①②⑤⑥
C.①②④⑥
D.②③④⑥
10.(7分)DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N—DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题:
(1)如果与对照相比,子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是???????????????????。如果子代I离心后只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是???????????????????????。
如果子代I离心后只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是??
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