2010-2023历年河北省衡水中学—度第二学期期中考试高二生物试卷版.docxVIP

2010-2023历年河北省衡水中学—度第二学期期中考试高二生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.回答下列关于基因工程的问题：

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达，根据图示所给信息回答下列问题：

(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时，用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒，露出相同的黏性末端，将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的????????????，使质粒与目的基因结合成重组质粒。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒；有的导入的是普通质粒A；只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：

将得到的细菌涂抹在一个含有???????????????的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件?????????????????????；???????????????????????????????????????????。

(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒，将得到的细菌涂抹在一个含有

???????????????的培养基上培养，若细菌???????????????，则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程，应该用???????????????????????????????????作为探针。

（4）使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴???????????????????????的途径。

(5)目的基因表达成功后，“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看，此变异属于?????????

??????。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么????????????????????。

2.根据所给信息，回答下列问题：

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率（即CO2的总吸收量），虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

（1）由图甲可知，与?????????????作用有关的酶对高温更为敏感。

（2）理论上预计，在温度为?????℃条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，乙图中b点将向????????移。

（3）乙图光照强度为b时，与甲图?????℃所代表的生理过程特点是相同的.

（4）乙图中用?????????????????????????????????????表示植物的光合作用速率，图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有?????????????????????????????。

Ⅱ、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

(1)图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用强度????????（等于、w.w.^w.k.s.5*u.c.#om大于、小于、无法比较）呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是????????????????。

(2)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是????????????????????；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是???????????????????????????。

3.有关氮循环中微生物代谢类型、相关生理过程及生态地位全部正确的一组是（????）

序号

生??物

代谢类型

生理过程w.w.^w.k.s.5*u.c.#om

生态成分

A

根瘤菌

异养需氧

N2→NH3[来源:Z|xx|k.Com]

消费者

B

硝化细菌

自养需氧

NH3→NO3---

分解者

C

圆褐固氮菌

自养需氧

N2→NH3

生产者

D

反硝化细菌

异养厌氧

NO3--→NH3w.w.^w.k.s.5*u.c.#om

分解者

?

4.下面是关于氮被生物吸收途径的叙述,其中正确的是（????）

①氮在大气中的体积分数高达78%,但不能被植物直接利用

②通过高能固氮,可将空气中游离的氮转化为硝酸盐或氨,从而被植物以自由扩散方式吸收

③所有豆科植物都具有生物固氮作用,其根部的根瘤菌可将氮气转变成硝酸盐,被植物吸收

④动物以植物为食而获得氮,并转化为动物蛋白等含氮有机物

⑤动植物死亡后,遗骸中的含氮有机物被