北师大版小学一年级下册数学精品教学课件 第三单元 生活中的数 3.4 谁的红果多.ppt

45＜455055606570758085909510046474849464748……说的没错。45右边的数都比45大。看一看，填一填。45＜46看一看，填一填。90＞90比90小的数有哪些？85、80、75等等都比90小。8687888989比90小的数都在90的左边。看一看，填一填。9045两种颜色重合在一起的部分表示什么？这一部分的数都比45大，比90小。看一看，填一填。谁大谁小。9910018153353十位个位十位个位十位个位十位个位十位个位百位十位个位＜＞＜想一想选自教材第29页练一练第1题1比大小。4554＜＜7980＞100892填一填。选自教材第29页练一练第2题15＜＞89＜3080＞16902979答案不唯一哦！3选自教材第29页练一练第3题连一连。10082955736062175986欢迎小于60的朋友。欢迎大于60的朋友。810055297360621759864用表示10，用表示1，在比30大的数下面画“√”。选自教材第29页练一练第4题√4个十和1个一412个十和3个一235个十和2个一52√5在里填上合适的数。46＜＜32＞＞27＜96＜＞63＞4748（答案不唯一）3095976462写出4个十位上是8的两位数，并按照从小到达的顺序排一排。82＜＜＜838485（答案不唯一）括号里最大能填几？（）＜5532＞（）（）＋9＜2014＋3＞（）31541610这节课有什么收获呢？1.比较两位数的大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。2.在按递增的规律排列的数中，右边的数总比左边的数大；在按递减的规律排列的数中，右边的数总比左边的数小。数位多的数比数位少的数大。1.教材第29页练一练第5题；2.从课时练中选取。谁的红果多：比较数的大小位数相同位数不同十位上的数大，这个数就大位数多的这个数大243210099北师版·数学·一年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第4课时谁的红果多第三单元生活中的数你喜欢吃糖葫芦吗？我有18个红果。我有21个红果。谁的红果多？我有18个红果。我有21个红果。你发现了哪些信息？小熊有21个红果，小猴有18个红果。谁的红果多？求谁的红果多，就是比较21和18的大小。如何求谁的红果多？我有18个红果。我有21个红果。谁的红果多？2.在小组内说说自己的方法。1.用自己喜欢的方法比较谁的红果多。我用数数的方法比较。1819202121在18的后面，21比18大。小熊的红果多。21＞18从前往后数数时，后面的数比前面的数大。我借助中间数比较。比20大比20小21比18大，小熊的红果多。中间数一定在两个数之间且和两个数接近。我用小方块摆一摆。2个十1个十1个一8个一（不够1个十）2个十大于1个十21＞18我利用计数器比较。十位个位十位个位2个十1个十21＞18，小熊的红果多。比较两个数的大小，先比较十位上的数。大于20用数的方法比较。2个十比1个十大。21＞18谁的红果多？你能快速写出这两组数并比较大小吗？（）（）（）（）写一写，比一比。2.比较两组数的大小。1.先写出计数器上的数。3.在小组内说说自己比较的结果。（）（）（）（）写一写，比一比。323410099怎样比出它们的大小？比较个位上数字，4小于2。＜（）（）（）（）写一写，比一比。323410099＜＞你有什么发现呢？三位数大于两位数。32和34都是两位数，十位上都有3颗珠子，十位数字相同，个位上2个一比4个一小，所以32＜34。（）（）（）（）写一写，比一比。323410099＜＞100是三位数，99都是两位数，100＞99。（）（