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4.3 生态工程(第一课时)课件高二上学期生物人教版选择性必修二.pptx

4.3 生态工程(第一课时)课件高二上学期生物人教版选择性必修二.pptx

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生态工程;在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充分利用了原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能化灌溉和生态防渗等环保技术。;在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充分利用了原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能化灌溉和生态防渗等环保技术。;人口增长;以上这样的生产方式,已经严重影响了人类的可持续发展。为了实现可持续发展,经济发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,旨在解决环境与经济发展协调问题的一门新学科——生态工程应运而生并迅速发展。;阅读课本p98—100,并思考完成以下问题:;遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。;生态工程以生态系统的__________、____________功能为基础,遵循________、_________、___________、__________等生态学基本原理。;1;(2)遵循该原理的具体做法或要求:;【资料1】其实,在奥森建设过程中,也有一些失败的案例。

例如,建设之初,对气候因素考虑不周,种植地块选择有误,导致珙桐种植失败;

对病虫害了解不足,园区大部分海棠与桧柏种植过近,导致苹果锈病在两者间越冬和繁殖;

放养了牛蛙,牛蛙的捕食性很强,大量本地生物被其捕食。;(1)概念:;旁栏思考题(P100);3;【任务一】源于选择性必修2P101“旁栏思考”:

从协调原理出发,在我国西北地区进行防护林建设,应选择哪些树种?如果在该地区发展畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题?;4;17;【任务三】:分析生态工程案例中的原理和应用;①“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑”主要遵循了_____原理;

②“所选择的生物与生物、生物与环境达到了协调和平衡,例如桑和甘蔗适应我国南方温暖湿润气候”主要遵循了_____原理;

③“在设计桑基鱼塘时,要考虑合适的陆地与水面的配比”主要遵循了_____原理;

④“四大家鱼混养模式,通过合理布设,让各种鱼类都有生存的机会和空间”主要遵循了_____原理。;讨论:3.当桑叶价格高,卖桑叶比卖鱼更合算时,当地农民会将蚕沙用作桑树的肥料,而不是喂鱼。由此可以看出,生态工程建设除了要考虑生态学、工程学原理,还需要关注什么?;【学以致用】;2.写出下列例子主要涉及的生态工程原理。

①沼气池——遵循了______原理;

②在人工林增加植被层次——遵循了______原理;

③“落红不是无情物,化作春泥更护花”——体现了______原理;

④前面造林,后面砍树——违背了______原理;

⑤草原确定载畜量,不能过度放牧——遵循了______原理;

⑥湿地破坏——违背了______原理;

⑦减少污水排放,治理湖泊——遵循了______原理;

⑧引入物种时考虑是否适应环境——遵循______原理;

⑨引入水葫芦泛滥,导致多数生物死亡——违背了______原理和______原理。;巧判生态工程基本原理

(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→循环原理。

(2)体现物种多,营养关系复杂→自生原理。

(3)强调生物与环境的协调与平衡,涉及环境承载力→协调原理。

(4)涉及自然、经济和社会,指整个系统,如林业生态工程建设→整体原理。;3.(2024·山东日照期末)研究人员在某盐碱地开挖鱼塘,挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物,鱼塘中养殖鸭鹅、咸水鱼并种藕,不仅实现了丰产增收,还使台田盐碱含量降低。下列叙述错误的是()

A.上述模式中的“上粮下藕”体现了群落的水平结构

B.上述模式的设计遵循了生态工程的协调和整体原理

C.上述模式体现了生物多样性的直接价值和间接价值

D.与开发前相比,输入该生态系统的物质和能量减少;一、概念检测;二、拓展应用

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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