2010-2023历年河北省唐山市第一中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析）版.docxVIP

2010-2023历年河北省唐山市第一中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞胞器是???????????（填名称）。Ⅲ可以判断为????????????，因为它同时具有?????????????（填序号）。

（2）结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别是?????????????、?????????????。

结构④的主要功能是????????????????????????????????????????????????。

（3）Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是???????????????。??????生物一定营寄生生活。

（4）图中②⑥体现出生物膜系统的两个重要功能是：①???????????。②?????????????。

2.下表为一实验设计，表中“+”表示有，“”表示无。与此相关的正确分析是

试管编号

a

b

c

d

e

f

2mL3%淀粉溶液

＋

＋

＋

－

－

－

2mL3%蔗糖溶液

－

－

－

＋

＋

＋

1mLα—淀粉酶溶液

＋

＋

＋

＋

＋

＋

反应温度（℃）

40

60

80

40

60

80

斐林试剂

＋

＋

＋

＋

＋

＋

?

①本实验试图研究两个问题

②可以用碘液替代斐林试剂来检验实验结果

③可以预期b号试管的反应颜色最深

④设置的b、c、e号试管均可以看作是a号试管的对照

A．只有①④正确B．只有②③正确???C．只有①③正确D．只有③④正确

3.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列说法不正确的是

A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3

B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用

C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少

D．该物质的合成只需核糖体即可完成

4.高等动物细胞内的某结构，经检测其内含有核酸、蛋白质等物质，且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水，又能产生水，既能消耗ATP又能产生ATP，则该结构

A．产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物

B．能用光学显微镜观察，但是需要用甲基绿将其染成绿色

C．该结构是线粒体，但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构

D．可能是细胞质基质，在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳

5.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如下图所示。以下有关分析正确的是

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1；

②当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离；

③在溶液浓度为30g·L-1～90g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；

④在溶液浓度为20g·L-1，细胞能发生质壁分离。

A．②

B．③

C．①③

D．②④

6.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：

（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是??????，分析图中A、B、C三点，可知_________???????点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有?????作用，其中???????mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明??????????????。

7.呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，下列叙述正确的是

A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至高于c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

8.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→c→d，并从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

9.某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

（1）图1所示的甲、乙、丙三个