[初中++语文++]第三单元专题练习+课件++统编版高中语文选择性必修中册.pptx

第三单元文言文复习

1.B【详解】本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。

A.介词，和；介词，从。

B.两个均为连词，表顺承。

C.连词，相当于“而”,表承接；介词，用。

D.代词，他们的；副词，表祈使语气，一定。

故选B。

1.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A.非抗于九国之师夫祸患常积于忽微

B.吞二周而亡诸侯及凯旋而纳之

C.君臣固守以窥周室方其系燕父子以组

D.秦有余力而制其弊尔其无忘乃父之志

2.B【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：屈原夸耀自己的功劳。

B.聪：明察。句意：痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非。

C.正确。句意：大概是因为自己心生怨恨的缘故。

D.正确。句意：终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话。

故选B。

2.下列加点字含义不正确的一项是()

A.平伐其功伐：自夸B.疾王听之不聪聪：才智

C.盖自怨生也盖：大概D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王短：诋毁

3.C【详解】本题考查学生理解古今异义词、文言实词的意义和用法的能力。

A.两个“山东”均指崤山以东地区；

B.两个“池”都是指护城河；

C.第一个“人事”指人的作为，第二个“人事”指人世间的事；

D.两个“从事”均泛指一般属官。

故选C。

A.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

B.然后践华为城，因河为池

C.虽曰天命，岂非人事哉

D.则遣从事以一少牢告庙

沛公居山东时，贪于财货

城非不高也，池非不深也

自君别我后，人事不可量品其名位，犹不失下曹从事

3.下列各句中加点词语的解释，不相同的一项是()

4.对下列加点词的解释全都正确的一项是()

A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：喜爱以致天下之士致：招致，招引

B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙：继承追亡逐北北：败逃的军队

C.原庄宗之所以得天下原：推其根本数十伶人困之困：困乏

D.非抗于九国之师也抗：抵抗举天下之豪杰，莫能与之争举：全，整个

4.B【详解】本题考查学生理解文言词语在句中意义的能力。

A.“不爱珍器重宝肥饶之地”中“爱”解释错误，这里的“爱”,吝惜。

C.“数十伶人困之”中“困”解释错误，这里的“困”,围困，困扰。

D.“非抗于九国之师也”中“抗”理解错误，这里的“抗”,匹敌，相当。故选B。

5.下列句中加点词的用法分类正确的一项是()

①天下云集响应②以弱天下之民③以愚黔首④却匈奴七百余里

⑤嬴粮而景从⑥外连衡而斗诸侯⑦序八州而朝同列⑧会盟而谋弱秦

⑨一夫夜呼，乱者四应

A.①⑤/④⑥⑦/②③⑧⑨B.①⑤⑥⑨/④⑦/②③⑧

C.①⑤⑧⑨/④⑥⑦/②③D.①⑤⑨/④⑥⑦/②③⑧

5.D【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。

①⑤⑨为名词作状语，意思分别是：像云彩一样，像影子一样，在夜里。

④⑥⑦为动词的使动用法，意思分别是：使……退却，使……相斗，使……朝拜。

②③⑧为形容词的使动用法，意思分别是：使……变弱，使……愚昧，使……变弱。故选D。

6.D【详解】本题考查学生正确理解文言实词的能力。

A.“务”,致力于，专力从事。

B.“属”,类、辈、指某一类人。

C.“抗”,匹敌、相当。

故选D。

6.下列加点词的解释，完全正确的一项是()

A.原庄宗之所以得天下原：推其根本务耕织，修守战之具务：要务

B.有窗……杜赫之属为之谋属：下属秦人开关延敌延：迎击

C.方其系燕父子以组组：绳索非抗于九国之师也抗：抗争

D.举天下之豪杰，莫能与之争举：全，整个以致天下之士致：招致，招引

7.C【详解】本题考查学生理解文言虚词的一词多义现象的能力。

A.因：动词，沿袭/介词，凭借。用法不同，意义不同。

B.乃：代词，你的/动词，表判断，是。用法不同，意义不同。

C.两个“以”都是连词，表目的。用法相同，意义相同。

D.而：连词，表修饰/连词，表顺承。用法相同，意义不同。

故选C。

7.下列各项中，加点词的意义与用法相同的一项是()

A.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策然后践华为城，因河为池

B.尔其无忘乃父之志以其乃华山之阳名之也

C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士君臣固守以窥周室

D.秦人拱手而取西河之外庄宗受而藏之于庙

8.B【详解】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.连词，表并列关系，可译