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小学健康教育工作领导小组及责任分工

一、领导小组组成

(1)小学健康教育工作领导小组由学校校长担任组长，全面负责健康教育的统筹规划和组织实施。副组长由分管德育的副校长担任，负责协调各部门之间的工作，确保健康教育工作的顺利开展。领导小组下设办公室，负责具体工作的策划、组织和协调，办公室设主任一名，由具有丰富教育经验和生活常识的教师担任，同时配备若干名成员协助工作。

(2)领导小组成员由学校相关科室负责人、班主任、体育教师、卫生教师等组成，确保健康教育工作的全面性和针对性。各成员根据自身职责，负责相应的健康教育内容。例如，体育教师在体育课上教授学生基本的运动技能和健康知识，卫生教师则负责学生的健康检查和卫生知识的普及。

(3)学校还将邀请家长代表、社区医生、营养专家等外部专业人士加入领导小组，共同为学生的健康成长提供指导和支持。家长代表负责收集家长对健康教育的意见和建议，社区医生和营养专家则从专业角度提供健康教育和营养方面的指导，形成家校社三位一体的健康教育网络。领导小组定期召开会议，讨论、研究健康教育工作中的重大问题，确保健康教育工作的科学性和有效性。

二、责任分工

(1)校长作为领导小组组长，负责制定健康教育工作规划，确保健康教育经费投入，并定期对健康教育工作进行评估。具体而言，校长需每年至少组织两次全校性的健康教育活动，如“健康知识讲座”、“健康知识竞赛”等，以提高师生的健康意识。同时，校长需关注学生体质健康监测数据，确保学生体质健康水平逐年提升。以某小学为例，近年来，该校学生体质健康测试达标率从2018年的85%提升至2023年的95%，显著提高了学生的身体素质。

(2)副校长作为副组长，负责协调各部门之间的工作，确保健康教育工作的顺利进行。具体职责包括：组织召开领导小组会议，传达上级关于健康教育的指示精神；审核健康教育活动的策划方案，确保活动内容科学、合理；督促各部门落实健康教育任务，如卫生教师需定期开展学生健康检查，班主任需关注学生的心理健康等。以某小学为例，副校长通过每月一次的部门协调会，确保了健康教育工作的有序推进，有效提高了师生健康素养。

(3)办公室主任负责具体工作的策划、组织和协调，具体职责如下：制定健康教育年度工作计划，明确工作目标、任务和措施；组织开展各类健康教育活动，如健康知识讲座、主题班会等；收集、整理健康教育资料，为领导小组提供决策依据；定期向上级部门汇报工作进展。以某小学为例，办公室主任在组织“健康知识竞赛”活动中，通过精心策划和周密组织，使活动参与率达到98%，有效提升了学生的健康知识水平。同时，办公室还负责收集整理学生的健康档案，为学生的健康成长提供有力保障。

三、工作要求与实施

(1)工作要求方面，小学健康教育工作应遵循科学性、系统性和针对性的原则。科学性要求健康教育内容符合学生年龄特点和认知水平，系统性强调健康教育活动的连贯性和层次性，针对性则确保教育活动针对学生实际需求。具体实施中，需定期进行健康知识普及，如通过课堂教育、校园广播、宣传栏等形式，提高学生健康素养。

(2)实施过程中，应建立健全健康教育工作机制。首先，加强师资队伍建设，定期对教师进行健康教育培训，提高教师健康教育能力。其次，完善学生健康档案，定期进行体质健康监测，确保每位学生都能得到个性化的健康指导。此外，加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，共同关注学生的健康成长。

(3)具体实施策略包括：开展丰富多彩的健康教育活动，如组织学生参加体育锻炼、举办健康知识竞赛、开展心理健康讲座等；加强校园环境建设，改善卫生设施，营造健康、安全的校园环境；引入社会资源，如邀请专业人士进行健康讲座，组织学生参观卫生机构等，拓宽健康教育渠道。通过这些措施，有效提升学生的健康意识，促进学生身心健康发展。