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;;人教版数学二年级(上);学习目标;;课堂导入;探究新知;1庹(tuǒ);1拃(zhǎ);1个脚长;这块石头有几庹宽?;这块布有5拃长。;这根竹竿有4个脚长。;用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。;;量的都是课桌的长,为什么量得结果却不一样呢?;尺子是测量长度的工具。
;0;这是1厘米,像这样比画一下1厘米的长度。;;量一量下面纸条的长度。;纸条的长度是5厘米。;;8;课堂练习;水彩笔长()厘米。;3.黄色纸条和蓝色纸条谁更长?;课堂小结;4.用直尺测量物体的长度:
(1)把直尺的刻度0对准物体的左端,物体的右端对着刻度几,它的长度就是几厘米。
(2)如果物体的左端,对准的是0之外的其他刻度,那么右端刻度减去左端刻度就是物体的长度。;教材帮小册子相关练习
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