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2010-2023历年江苏省连云港市高三摸底（高二下期末）考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.1985年，邓小平指出：“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫……这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。邓小平的这一判断说明

A．美苏关系走向全面缓和

B．中美关系实现正常化

C．和平与发展成为时代主题

D．世界多极化已经形成

2.【中外历史人物评说】阅读下列材料：

材料一???正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。

——甘地《印度自治》

材料二???自治是一座伟大的机构，……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转。

——止默《甘地论》

请回答：

（1）据材料一，指出甘地认为印度贫困的根源是什么？结合所学知识，归纳导致材料一历史现象的主要原因。（3分）

（2）据材料二，指出甘地认为印度实现自治的中心是什么？结合所学知识，概括甘地为实现印度自治采取的斗争对策和形式。（3分）

（3）综合上述材料和所学知识，从斗争形式和目标两个方面，谈谈你对甘地的看法。（4分）

3.1716年左右，一位皇帝曾言：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累，此朕逆料之言。”当时“西洋”的英国已经

①打败法国成为海上殖民霸主????????????????②形成了责任内阁制的基础

③完成工业革命确立工厂制度????????????????④在物理学上取得突出成就

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

4.美国首都华盛顿……联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。奠定这种建筑规划格局的法律文献是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《1787年宪法》

5.拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”以下对“这样东西”的解读不准确的是

A．继承和发展了罗马法

B．确立了君主立宪制政体

C．适应了资产阶级需要

D．打上了资产阶级的烙印

6.1949年2月，毛泽东第一次走出国门访问苏联。经过谈判，中苏双方于1950年2月签订《中苏友好同盟互助条约》。当时，毛泽东访苏的主要意图是

A．为新中国创造有利的国际环境

B．支持苏联与美国争夺世界霸权

C．希望苏联成为第三世界的后盾

D．借助苏联恢复中国在联合国席位

7.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张

A．发挥宰相等大臣议政权

B．君权与相权相互制衡

C．君主不应实行专制统治

D．中央权力重心应下移

8.右图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对图中信息解读正确的是

A．抗战胜利后政府获得大量经济赔偿

B．国民经济建设运动刺激了货币发行

C．货币大量增发给民族工业巨大压力

D．布雷顿森林体系推动中国货币需求

9.图再现了商鞅变法的一项重大举措。这实质上是

A．“塞私门之请”

B．废除“世卿世禄”制度

C．承认土地私有

D．实行“田里不鬻”原则

10.阅读下列材料：

材料一?“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

材料二?虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。

——【美】态里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》

材料三???本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。

——毛泽东《反对本本主义》

请回答：

（1）据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。（3分）

（2）据材料二，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动