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南京大学商学院企业管理专业研究生培养方案

一、培养目标与原则

(1)南京大学商学院企业管理专业研究生培养方案旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。该培养方案以社会主义价值观为指导，坚持立德树人根本任务，以培养德才兼备的社会主义建设者和接班人为目标。具体而言，培养目标包括：一是使学生掌握企业管理的基本理论、方法和技能；二是培养学生的批判性思维和创新能力，使其能够适应快速变化的经济环境；三是提升学生的社会责任感和职业道德，使其成为具有高度职业素养的企业管理人才。据统计，近年来我国企业管理专业毕业生就业率高达95%以上，其中约70%的学生进入国内外知名企业担任管理岗位。

(2)在培养原则方面，南京大学商学院坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的原则。首先，注重基础知识的教育，通过系统学习经济学、管理学、心理学等相关学科，为学生打下坚实的理论基础。其次，拓宽知识面，鼓励学生跨学科学习，提升综合素质。例如，在课程设置上，除了企业管理核心课程外，还开设了市场营销、财务管理、人力资源管理等相关课程。此外，重视实践环节，通过企业实习、案例分析、项目研究等方式，增强学生的实践能力。近年来，商学院与企业合作建立了多个实习基地，为学生提供了丰富的实践机会。同时，鼓励学生参与各类创新创业活动，如“挑战杯”大学生创业计划竞赛等，培养学生的创新精神和创业能力。

(3)为了实现培养目标，南京大学商学院采取了一系列措施。首先，优化课程体系，构建以核心课程为基础，选修课程为补充的课程体系。在课程内容上，注重理论与实践相结合，引入国内外先进的管理理念和方法。例如，在《战略管理》课程中，引入了哈佛商学院的案例教学，让学生在分析实际案例中提升战略思维能力。其次，加强师资队伍建设，引进和培养一批具有丰富实践经验和学术造诣的优秀教师。此外，积极开展国际合作与交流，与国外知名商学院建立合作关系，为学生提供海外学习、交流的机会。通过这些措施，南京大学商学院企业管理专业研究生培养方案的实施效果显著，毕业生在职场中表现出色，得到了社会各界的高度认可。

二、课程体系与教学安排

(1)南京大学商学院企业管理专业研究生课程体系设计旨在全面覆盖企业管理领域的核心知识，同时注重培养学生的实践能力和创新思维。课程体系分为公共基础课程、专业核心课程、选修课程和实践环节四大模块。公共基础课程包括经济学、管理学、统计学、会计学等，旨在为学生提供扎实的理论基础。专业核心课程则涵盖了战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业创新与创业等，这些课程是学生深入学习企业管理知识的基石。选修课程则提供了多元化的学习选择，如国际企业管理、企业社会责任、企业伦理等，以拓宽学生的知识视野。实践环节则通过企业实习、案例分析、项目研究等形式，增强学生的实际操作能力和解决问题的能力。

(2)教学安排上，南京大学商学院采用理论教学与实践教学相结合的方式。理论教学通过课堂讲授、研讨会、讲座等形式进行，注重培养学生的逻辑思维和分析能力。在课堂讲授中，教师会结合实际案例，引导学生深入探讨企业管理中的实际问题。研讨会和讲座则邀请行业专家、企业高管等来校分享经验，为学生提供与业界紧密联系的机会。实践教学则通过企业实习、项目研究、商业竞赛等方式，让学生在实际工作中锻炼自己的管理技能。例如，商学院与企业合作开展“企业管理实践”课程，学生有机会在真实的企业环境中担任管理角色，解决实际问题。

(3)课程体系与教学安排中，南京大学商学院特别强调国际化视野的培养。为此，学院与多所国际知名商学院建立了合作关系，为学生提供海外学习、交流的机会。学生可以参加短期交流项目，前往合作院校学习，体验不同文化背景下的企业管理实践。此外，学院还开设了双语课程，如《国际企业管理》、《全球战略管理》等，帮助学生掌握国际企业管理的基本理论和实践技能。在教学评估方面，学院采用多元化的评估方式，包括期末考试、课程论文、课堂表现、实践报告等，全面考察学生的学习成果。通过这样的课程体系与教学安排，南京大学商学院旨在培养出既具有国际视野又具备实战能力的企业管理专业研究生。

三、实践环节与创新能力培养

(1)南京大学商学院在实践环节与创新能力培养方面，注重为学生提供多元化的实践平台。通过与企业、政府机构、行业协会的合作，学院搭建了多个实践基地，如南京江北新区创新中心、江苏省中小企业公共服务平台等。在这些平台上，学生可以参与实际项目，如企业战略规划、市场调研、产品开发等，将所学理论知识应用于实际工作中。据统计，近年来，超过90%的商学院研究生在实践环节中参与了至少一个实际项目。例如，某研究生在参与企业战略规划项目中，成功帮助企业制定了新的市场进入策略，该项目为公司带来了超过500万元的额外收入。

(2)为了培养学生的