2024教师个人参考计划总结教师应有的的魅力.docx

教师个人参考计划总结教师应有的的魅力

???一。穿着美一点爱美之心，人皆有之。穿着端庄的老师，给学生以身正为范的感受：穿着新潮亮丽的老师，则能给学生清新亲切的感受，带给学生一份好心情。

???美妙的老师形象，感染、熏陶学生热爱一切美妙的健康心态。

???二。精神振一点假如做如何事情都带着振奋与热情，它就会变得多姿多彩，由于它们能把困难化为时机。热情最有感染力，最能感染学生、鼓舞学生以更快的节拍进入学习状态。充满活力的老师最有亲和力，最受学生喜爱：决心十足的老师最有震撼力，最受学生欢迎。

???三。微笑甜一点热情是一种宏大的力量，从心灵内部迸发而出，驱动我们绽放学生将沉睡的潜能唤醒，发挥出无穷的才能活力。一个甜美的微笑、一个鼓舞的眼神，对优秀的学生是锦上添花，对那些需要鼓舞的学生则是雪中送炭。

???四。说话实一点学生不喜爱泛泛的讨论，也不喜爱喋喋不休的琐碎话。他们喜爱老师的话简单、诚恳、真实、平和，而又深化浅出。那充满感情和力量、腾跃着思想的火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。

???五。观察细一点现代教育强调“以人为本”强调更多地关注个体潜能的充分发挥。理解学生，热爱学生，尊重学生，让每个学生都获得公平开展的时机，是一件非常复杂的工作，它需要老师“用心”去观察学生的个人质量、个人爱好、个性要求和个人情感，走近学生，因材施教。

???六。考虑勤一点时代在变化，社会在进步，学生在开展，教育者的任务不再是简单向人脑灌输知识，而是教给学生本人打开知识宝库之门、独立考虑，独立处理咨询题的才能。在教育的每一个环节我们都要以一种新的目光、新的视角去考虑，考虑教育的理想境地，考虑教育改革的方向，考虑“和谐、生动、高雅”的教育方法。

???七。方法巧一点知识即力量，方法即智慧。教育的对象是活生生的人，人处在不断变化的社会之中，本身也在不断变化。变化的社会、变化的人，决定了老师工作方法也必须有相应的变化，老师要接受新信息，要有制造性，要能不断出新，要因时而异。

???八。情绪稳一点著名的积极思想倡导者皮尔博士主张每日醒来便在心中灌注愉悦的思想：“想着好的一日，感激好的一日，打算好的一日，祈祷好的一日，制造好的一日，带决心出发，”保持良好的心境，保持心态的平衡，尽量防止一切不良情绪出如今课堂，老师不能让学生的情绪左右本人的情绪，也不能把本人不愉快的情绪带给学生。

???九。表扬多一点人的天分渴望得到别人的赞扬，获得鼓舞和表扬是人们维护内心健康的一大要素。老师的表扬是天籁之音、神圣之音，能够刺激学生思维的热情，引爆他们对潜在才能的确信、对理想的追求、对成功的自信和把握。

???十。批判少一点学生遭到挫折时，更需要老师的抚慰和鼓舞。适时协助学生从失败和挫折中总结教训，汲取经历，在哪里跌倒就从那儿爬起来，如此才能使学生重拾决心，鼓足勇气重新再来！