第六章 质量和密度 学业水平评价（课件）.pptxVIP

第六章质量和密度学业水平评价［测试范围：第六章时间：40分钟分值：100分］

一、选择题（每题3分，共30分）1.下列估计最接近生活实际的是()B?

2.如图6-Z-1所示的实验操作中正确的是()图6-Z-1CA.图甲，用刻度尺测量物体长度B.图乙，用温度计测量液体温度C.图丙，用量筒测量液体体积D.图丁，用天平测量物体质量

3.炎热的夏季，小明同学把装满水的矿泉水瓶放入冰箱冷冻室，当瓶内水完全结冰时拿出，发现矿泉水瓶底明显向外凸起，这是因为水结成冰后()BA.质量变大，密度变大，体积变大B.质量不变，密度变小，体积变大C.质量变小，密度变小，体积变大D.质量不变，密度变大，体积变小

4.关于质量和密度，下列说法正确的是()BA.航天员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零B.航天员把岩石标本从月球带回地球，标本的质量不变C.大石块的质量大于小铁块的质量，所以大石块的密度大于小铁块的密度D.为了减轻自行车的质量，自行车车架采用强度高、密度大的材料制造

图6-Z-25.甲、乙两种物质的质量和体积关系的图像如图6-Z-2所示，下列说法中正确的是()AA.甲的质量与体积成正比B.甲的密度与质量成正比C.甲的密度比乙的密度小D.质量相同时，甲的体积是乙的体积的8倍

图6-Z-36.甲、乙、丙液体的质量与体积的关系如图6-Z-3（a）所示。取质量相等的这三种液体，分别盛放在相CA.丙、乙、甲 B.丙、甲、乙C.乙、甲、丙 D.乙、丙、甲同规格的烧杯中，它们的液面高度如图（b）所示。三只烧杯从左至右依次装的液体种类是()

?D?

?C图6-Z-4?

?C?

?

A.熔点低 B.韧性好C.密度小 D.隔音性较强√

二、填空题（每空2分，共26分）?2.76

图6-Z-512.如图6-Z-5所示的密闭装置中，甲、乙瓶子内分别装有二氧化碳气体和空气，中间用玻璃管连通，玻璃管内有一段水柱。该装置被阳光均匀照射一段时间后，水柱向右移动。变小此过程中，甲瓶内的二氧化碳气体的密度______（选填“变大”“不变”或“变小”），请写出你的判断依据______________________________________________________________________________________________________?

图6-Z-6?先变小后变大不变最大?

??0.06???

?40不变

三、实验探究题（共32分）17.（8分）为了研究物质的某种物理特性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。实验序号蜡块干松木①10910530273015图6-Z-7（1）在图6-Z-7中的方格纸上，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。

[答案]如图所示

（2）分析图表可知，不同物质质量与体积的比值一般_______（选填“相同”或“不同”）。（3）在物理学上，通常用______来表示物质的这种特性。（4）本实验测量多组数据的目的是_________________________________。不同密度避免实验的偶然性，寻找普遍规律

18.（10分）小明同学想测量一块不规则瓷片的密度。图6-Z-8（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，然后调节__________使天平平衡。平衡螺母

?32

?14

?2.3偏小

19.（14分）学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们尝试用不同的方法测量盐水的密度。图6-Z-9

（1）小浩的操作过程如下：①测量前，调节天平的顺序是_____（填字母）。A.调节天平的平衡螺母，使天平平衡B.把游码移至称量标尺左侧零刻度线处C.把天平放在水平桌面上??13.6

??

???小然

?继续向杯中加满盐水?

四、计算题（共12分）?（1）该铁球是______（选填“空心”或“实心”）的。空心??

（3）若铁球是空心的，在其空心部分注满水，需要水的质量是多少？?

?

（1）瓶子的容积。?

（2）瓶内金属颗粒的密度。

?

相关解析1.B[解析]一个鸡蛋的质量在50g左右,故A不符合题意;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一根筷子的长度略大于18cm,在22cm左右,故B符合题意;正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,1min跳动的次数在70次左右,故C不符合题意;水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×