《青年在选择职业时的考虑》.ppt

*（德）卡尔.马克思青年在选择职业时的考虑有关马克思卡尔?马克思（1818—1883年）01人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。02有关马克思马克思的自白您最珍爱的品德一般人……纯朴男人……刚强女人……柔弱您的主要特点……目标始终如一您对幸福的理解……斗争您对不幸的理解……屈服您最原谅的缺点……轻信您最不能容忍的事……奴颜婢膝您喜爱的花……月桂您最喜欢的颜色……红色您最喜欢做的事……啃书本您最喜爱的格言……人所具有的我所具有您所喜爱的座右铭……怀疑一切写作背景：1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔，深刻的语言、慎密的思考、严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。理清文章思路：第一部分（1—5自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。第二部分（6—12自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。第三部分（13—25自然段）：马克思认为应该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。整体感知怎样选择职业马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面的问题？选择怎样的职业研讨课文马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？01明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。02研讨课文01马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？02个人喜好03身体条件自身能力研讨课文虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；职业不是用来炫耀的；不要用幻想把职业美化；我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们；社会上的关系对我们选择职业的影响。——要理智选择，务必克服虚荣心。——选择力所能及的工作。（体质和能力）BDAC马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？深信正确；有尊严；接近完美。精读课文第三部分01马克思为人们选择职业指明的主要指针是什么？02人类的幸福和我们自身的完美。精读课文第三部分马克思自己所向往的职业是什么？01为人类的幸福而劳动的职业。02这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。03精读课文第三部分我们应该选择什么样的职业？最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立的创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，在从事它的时候我们会有一种崇高的自豪感。对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。选择自己珍视，认为是高尚的职业。这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。“诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破的废墟上”说明了什么？说明一个人超越自身的体质极限去选择职业是一种冒险的行为。12研读句子01第11自然段“还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？”连用两个问，应该如何理解？02运用反问的修辞手法，强调了选择力不胜任的职业会导致自卑的恶果。研读句子本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。课文主旨*