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学校文明宿舍、文明班级评选办法模版(三).docxVIP

学校文明宿舍、文明班级评选办法模版(三).docx

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学校文明宿舍、文明班级评选办法模版(三)

一、评选目的

(1)评选学校文明宿舍和文明班级是提升校园文明程度、培养学生良好生活习惯和团队精神的重要举措。通过开展此项活动,旨在营造一个安全、舒适、和谐的学习生活环境,提高学生的综合素质。根据近年来对校园宿舍和班级的调研,发现部分宿舍存在卫生状况不佳、公共设施损坏、学生行为规范缺失等问题,影响到了学生的正常学习和生活。因此,通过评选活动,以数据和案例为依据,引导学生树立正确的价值观,培养良好的行为习惯,从而提升整体校园文明程度。

(2)针对上述问题,本次评选活动设定了明确的目标:首先,通过评选,强化学生对宿舍和班级环境的重视,提高宿舍和班级的整洁度,确保宿舍和班级内公共设施的完好率;其次,通过评选,促进学生之间的相互监督和自我管理,形成良好的生活和学习氛围;最后,通过评选,树立一批先进典型,以点带面,推动全校宿舍和班级文明建设。根据往届评选数据,参与评选的宿舍和班级在评选后,其卫生状况平均提升20%,学生行为规范达标率提高至95%。

(3)以往的案例表明,文明宿舍和文明班级的评选对于学生个人成长和班级凝聚力的提升具有显著效果。例如,在2019年度的评选中,某学院宿舍区被评为文明宿舍区,该宿舍区的学生在评选期间,宿舍卫生状况持续保持优良,宿舍成员之间互相帮助,共同进步,宿舍氛围和谐。评选结束后,该宿舍区的学生在学业成绩、社会实践等方面表现突出,得到了学校和社会的广泛认可。通过这样的评选活动,不仅提高了学生的文明素养,也为学校树立了良好的社会形象。

二、评选范围及对象

(1)本次文明宿舍和文明班级评选活动范围覆盖全校所有在籍学生宿舍和班级。具体来说,包括本科生宿舍、研究生宿舍、留学生宿舍以及各学院、系的班级。评选活动旨在对所有学生宿舍和班级进行全面的文明程度评估,确保评选的公平性和广泛性。

(2)评选对象包括所有居住在学生宿舍的学生以及所有在籍班级。宿舍评选将根据宿舍楼栋、宿舍单元进行,班级评选则根据学院、系别进行。宿舍评选将关注宿舍整体环境、宿舍成员的行为规范以及宿舍文化的建设;班级评选则重点关注班级学习氛围、班级活动开展情况以及班级成员之间的和谐关系。

(3)在评选过程中,将充分考虑不同年级、不同专业、不同性别学生的实际情况,确保评选的全面性和代表性。对于宿舍评选,将根据宿舍楼栋、宿舍单元的实际情况,合理分配评选名额,保证各宿舍单元都有机会参与评选。对于班级评选,将根据学院、系别的学生人数和班级结构,科学设定评选名额,确保每个班级都有机会被评选。此外,对于特殊群体宿舍和班级,如少数民族宿舍、特殊需求宿舍、特殊专业班级等,将单独设立评选标准,保障其合法权益。

三、评选标准及要求

(1)文明宿舍评选标准主要包括宿舍卫生状况、公共设施维护、宿舍成员行为规范和宿舍文化建设四个方面。具体要求如下:宿舍卫生状况需达到国家卫生标准,每月检查合格率需达到95%以上;公共设施如电器、门窗等应保持完好,损坏率应低于5%;宿舍成员需遵守宿舍管理规定,无违规违纪行为,如夜不归宿、使用大功率电器等;宿舍文化建设需积极向上,定期开展文化活动,如读书会、环保知识竞赛等。

(2)以往案例显示,优秀文明宿舍的评选结果与宿舍成员的共同努力密不可分。例如,某宿舍楼在文明宿舍评选中连续三年获得优秀称号,其关键在于宿舍成员共同制定并严格执行宿舍卫生管理制度,每月定期进行卫生大扫除,保持宿舍环境整洁。此外,宿舍成员之间互相监督,共同维护宿舍的公共设施,使得宿舍设施损坏率极低。

(3)文明班级评选标准则涵盖班级学习氛围、班级活动开展、班级成员关系和班级精神风貌四个方面。具体要求为:班级学习氛围需浓厚,班级成员学习成绩优良,班级平均成绩需达到学院平均水平以上;班级活动开展需丰富多彩,如学术讲座、文体活动、志愿服务等,全年活动开展次数不少于10次;班级成员关系和谐,无重大矛盾和冲突;班级精神风貌积极向上,班级成员团结友爱,乐于助人。通过这些标准,旨在培养学生全面发展,营造良好的班级氛围。

四、评选程序

(1)评选程序分为四个阶段:提名申报、资格审查、评选答辩和结果公示。首先,由各学院、系部组织学生宿舍和班级进行提名申报,填写相关表格,并提交至学生处。提名申报结束后,学生处将对申报材料进行资格审查,确保申报宿舍和班级符合评选条件。资格审查通过后,进入评选答辩阶段,各宿舍和班级需准备答辩材料,展示其在文明建设方面的成果和特色。答辩委员会由校领导、教师代表和学生代表组成,对申报宿舍和班级进行评审。

(2)评选答辩结束后,答辩委员会根据评选标准对申报宿舍和班级进行综合评分,并按照得分高低进行排名。排名前10%的宿舍和班级进入最终评选环节。在最终评选环节,答辩委员会将组织实地考察,对宿舍和班级的环境、设施、管理等

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