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学校安全饮水工作制度

一、总则

(1)为确保学校师生饮水安全，预防介水传染病的发生，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

(2)本制度适用于学校内所有师生饮水设施的管理和使用，包括直饮水机、开水器、饮水机等。学校应建立健全安全饮水管理制度，明确各部门职责，加强监督检查，确保各项措施落实到位。

(3)学校应设立专门的安全饮水管理小组，负责制度的制定、实施和监督工作。管理小组应由学校分管领导、后勤部门负责人、卫生室负责人以及相关部门代表组成，负责协调解决安全饮水工作中的重大问题，确保制度的有效执行。

二、安全饮水设施管理

(1)学校应定期对安全饮水设施进行检查和维护，确保设施正常运行。饮水设备应选择符合国家相关标准和规定的品牌，安装位置应避开污染源，确保水质安全。新安装或更换的饮水设备必须经过卫生部门的验收合格后方可投入使用。

(2)学校应建立健全饮水设备使用记录，详细记录设备的使用情况、维护保养时间、维修记录等信息。定期对饮水设备进行清洗消毒，清洗消毒工作由专业人员进行，并做好消毒记录，确保消毒效果。同时，加强对饮水设备的日常巡查，发现问题及时上报并处理。

(3)学校应定期对饮水设备的水质进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等，检测频率不少于每月一次。检测结果应及时上报学校卫生室，并将检测结果公布于显眼位置，接受师生监督。对于检测不合格的饮水设备，应立即停止使用，并查明原因，采取措施进行整改，直至检测合格后方可重新投入使用。

三、水质监测与维护

(1)学校水质监测工作严格按照《生活饮用水卫生标准》进行，每月对校内直饮水机、开水器和饮水机的水质进行抽检。例如，2023年5月份，共抽取20个水样，检测结果显示微生物指标均符合国家标准，化学指标如重金属、消毒剂残留等指标均在安全范围内。

(2)在2022年秋季学期，学校针对饮水设备进行了全面维护，更换了部分滤芯和消毒装置。维护后，对更换设备的出水水质进行了跟踪监测，结果显示，更换后的设备出水水质明显改善，细菌总数降低了50%，总大肠菌群降低了60%，有效提升了师生的饮水安全。

(3)学校与专业水质检测机构合作，定期对校内主要供水管道进行检测。2023年4月，检测数据显示，供水管道中重金属含量均低于国家规定的限值，确保了供水管道的卫生安全。同时，学校还开展了水质知识讲座，提高师生对水质安全重要性的认识。

四、宣传教育与培训

(1)学校高度重视安全饮水宣传教育工作，每年组织一次全校性的安全饮水知识讲座，邀请专业讲师为师生讲解饮水安全的重要性、水质检测标准以及如何正确使用饮水设备等知识。例如，2023年3月，学校举办了“健康饮水，从我做起”主题讲座，参与师生达2000余人，通过讲座，师生们对饮水安全有了更深入的了解。

(2)学校通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，定期发布安全饮水相关信息，提高师生的饮水安全意识。例如，2022年秋季学期，学校在校园广播中播放了10期安全饮水知识节目，同时在宣传栏张贴了20余张安全饮水海报，有效扩大了宣传覆盖面。据统计，这些宣传材料累计阅读量超过5000人次。

(3)学校定期对后勤管理人员、卫生室工作人员以及食堂从业人员进行安全饮水培训，确保他们具备处理饮水安全问题的能力。例如，2023年5月，学校组织了一次针对后勤管理人员的专项培训，培训内容包括饮水设备维护、水质检测、消毒操作等。培训结束后，对参训人员进行了考核，合格率达到95%。通过培训，提高了后勤管理人员的安全饮水管理能力，为保障师生饮水安全奠定了坚实基础。