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四川省泸县2023_2024学年高二政治上学期12月月考试题含解析.docVIP

四川省泸县2023_2024学年高二政治上学期12月月考试题含解析.doc

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高2022级年高二上期第三学月考试

思想政治

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

5.本试卷共20题,共100分,共6页。考试结束后,将答题卡交回。

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.恩格斯指出:“凡是断定精神对自然界来说是本原的,从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”这说明()

A.哲学的基本问题和我们的生活息息相关

B.对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

C.哲学的基本问题包括思维和存在何者为第一性和二者有没有同一性两个方面

D.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题

【答案】B

【解析】

【详解】B:材料强调了思维决定存在的观点是唯心主义,存在决定思维的观点是唯物主义,这说明对思维和存在何者是本原问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,B正确。

ACD:材料强调的是唯心主义和唯物主义的划分,没体现哲学的基本问题与人们生活的关系,也没体现思维和存在有无同一性的问题,更没有强调哲学的基本问题是什么,排除ACD。

故本题选B。

2.党的二十大审议通过《中国共产党章程(修正案)》,“发扬斗争精神、增强斗争本领”被写入党章。斗争精神是马克思主义固有的理论品格,马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“对实践的唯物主义者即共产主义者来说,全部问题都在于使现存世界革命化,实际地反对并改变现存的事物。”由此可见,马克思主义哲学()

①坚持从实际出发,是“改变世界”的科学

②源于理论研究和理论斗争,具有与时俱进的品质

③具有革命性的特征,是指导人类解放的科学

④为无产阶级改造世界提供了科学具体的方案

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①③:对实践的唯物主义者即共产主义者来说,全都问题都在于使现存世界革命化,实际地反对并改变现存的事物,材料主要强调马克思主义哲学是指导人类解放的利一学,坚持从实际出发,是“改变世界犷,的科学,①③符合题意。

②:马克思主义哲学源于实践,②说法错误。

④:马克思主义哲学为无产阶级改造世界提供了理论指导,④说法错误。

故本题选A。

3.天气预报与人们的生活越来越密切。许多人在出门之前都要听听当天的紫外线指数、感冒指数、穿衣指数、洗车指数等,这些指数()

A.是一种客观事物及其自然规律

B.是人们与客观事物之间的主观联系

C.可以提高人们实践活动的预见性

D.是客观事物之间的内在必然的联系

【答案】C

【解析】

【详解】A:这些指数是预测得到的,并不是自然规律,A错误。

B:天气预报及其生活相关指数是一种人在规律基础上对客观事物的预测,并不是主观联系,B错误。

C:天气预报与人们的生活越来越密切,能够预测当天的紫外线指数、感冒指数、穿衣指数、洗车指数等,这可以提高人们实践活动的预见性,C符合题意。

D:这些指数是人们对客观事物的预测,不是客观事物之间的内在必然的联系,说法错误,D错误。

故本题选C。

4.专家指出,目前对青少年的教育,学校、家庭、社会各自为战,难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有()

A.事物是普遍联系的,要坚持做到一切从实际出发

B.意识具有相对独立性

C.联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移

D.从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查联系的普遍性多样性、整体和部分、意识的相对独立性。D:各自为战,难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是要从整体着眼,整合资源,统筹兼顾,才能形成合力,有效地解决问题,D符合题意。

ABC:三项均与题意不符,ABC排除。

故本题选D。

5.习近平总书记在发表的二○二一新年贺词中提道:“站在‘两个百年’的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗。勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!”这体现的唯物辩证法原理是()

①量变比质变更能推动事物的发展

②只有事物数量的不断增加才能引起质变

③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃

④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程

A.①② B.①③ C.②④ D

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