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心理健康教育工作领导小组的工作目标与任务

一、工作目标

(1)工作目标旨在全面提高广大师生的心理健康素养，营造和谐健康的校园环境。通过开展心理健康教育，增强师生心理适应能力，提升心理健康水平，预防和减少心理问题的发生。具体目标包括普及心理健康知识，提高师生对心理健康的认识；强化心理健康教育，培养师生积极乐观的人生态度；完善心理健康服务体系，确保师生心理问题的及时发现和有效干预。

(2)工作目标还要求建立健全心理健康教育工作体系，确保心理健康教育工作的科学化、系统化和规范化。通过加强师资队伍建设，提高心理健康教育专业水平；优化课程设置，丰富心理健康教育内容；完善心理健康教育设施，为师生提供良好的心理健康服务。

(3)此外，工作目标强调加强与家庭、社会的联动，形成心理健康教育的合力。推动家庭心理健康教育，提高家长心理健康意识；加强与社区的合作，拓展心理健康教育资源；促进心理健康教育与社会工作的融合，共同构建全社会关注心理健康的大环境。通过这些措施，全面提升心理健康教育工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作任务

(1)工作任务首先包括开展心理健康教育宣传活动，提高师生心理健康意识。具体措施有：组织心理健康知识讲座，每年至少举办10场，覆盖全校师生；通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布心理健康资讯，提高师生对心理健康的关注度；开展心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康，如2023年第一季度，全校共开展主题班会120场，覆盖学生人数达8000人次。

(2)工作任务还包括实施心理健康教育课程建设，将心理健康教育融入教育教学全过程。具体做法有：开设心理健康教育必修课程，如《大学生心理健康》等，每年选课人数达到2000人以上；开设心理健康教育选修课程，如《心理咨询与技巧》等，满足不同学生的需求；开展心理健康教育实践活动，如心理素质拓展训练、心理剧表演等，增强学生心理素质。以2023年为例，心理素质拓展训练参与学生人数达3000人次，心理剧表演参与学生人数达500人次。

(3)此外，工作任务还涵盖建立健全心理健康咨询服务体系，为学生提供专业心理辅导。具体措施有：设立心理健康咨询室，配备专业心理咨询师，提供面对面的咨询服务；开展线上心理咨询服务，如心理热线、心理咨询服务平台等，方便学生随时咨询；定期开展心理健康普查，对学生的心理健康状况进行全面评估。据统计，2023年心理健康咨询室接待咨询人数达500人次，线上心理咨询服务平台访问量超过10000人次。同时，针对学生心理问题，开展个案咨询和团体辅导，如2023年共开展个案咨询100例，团体辅导20场，有效缓解了学生的心理压力。

三、组织架构与职责分工

(1)心理健康教育工作领导小组由学校主管领导担任组长，成员包括学生工作部、教务处、后勤处、教师发展中心等相关部门负责人。领导小组下设办公室，负责日常工作协调和实施。办公室设主任一名，副主任两名，由学生工作部、教务处负责人担任。办公室下设心理健康教育科、心理咨询科、宣传教育科等，分别负责心理健康教育、心理咨询、宣传教育等具体工作。

(2)心理健康教育科负责心理健康教育的规划、组织、实施和评估。具体职责包括：制定心理健康教育计划，确保教育内容科学、系统；组织开展心理健康教育活动，如讲座、培训、竞赛等；负责心理健康教育资源的收集、整理和利用；开展心理健康教育效果评估，及时调整教育策略。心理咨询科负责心理咨询和辅导工作，包括个体咨询、团体咨询、心理测评等。宣传教育科负责心理健康知识的普及和宣传，通过校园媒体、网络平台等渠道，传播心理健康知识，提高师生心理健康意识。

(3)各部门职责分工明确，相互协作。学生工作部负责组织协调全校心理健康教育工作，确保各项工作有序开展；教务处负责将心理健康教育融入课程体系，提高教育教学质量；后勤处负责提供心理健康教育所需的场地、设备和物资保障；教师发展中心负责教师心理健康教育和培训工作，提升教师心理健康教育能力。同时，各部门要加强沟通与协作，形成合力，共同推进心理健康教育工作。领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保心理健康教育工作取得实效。

四、实施步骤与时间安排

(1)实施步骤首先进行前期准备，包括制定详细的工作计划和实施方案。这一阶段预计耗时一个月，主要任务是明确工作目标、确定工作内容、分配工作职责，并对参与人员进行培训。同时，进行资源整合，包括师资培训、教材准备、设施设备检查等，确保各项工作能够顺利开展。

(2)接下来的实施阶段分为三个阶段。第一个阶段为心理健康教育普及阶段，持续两个月，主要进行心理健康知识讲座、主题班会等活动，普及心理健康知识，提高师生心理健康意识。第二个阶段为心理健康教育深化阶段，同样为期两个月，重点开展心理健康