第2课唐朝建立与“贞观之治”课件(共18张PPT) 2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

第2课唐朝建立与“贞观之治”

壹唐朝的建立

1、唐朝的建立：隋炀帝暴政李渊太原起兵反隋，唐朝建立农民起义天下大乱建立时间建立皇帝都城618年李渊（唐高祖）长安（陕西西安）李渊出生于北周贵族家庭，袭封唐国公。617年，正式任太原留守，同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。

接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。唐初局势唐朝统一首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。李世民

2、唐太宗继位：太子李建成三子李元吉李渊二子李世民李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。年号庙号玄武门

贰贞观之治

1、唐太宗的治国思想：材料一：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”——《贞观政要》材料二：唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说:“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，贪图享受，魏征又上书希望太宗能善始善终。阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。（魏征死后，李世民说）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；今魏征殂逝，朕亡一镜矣！——《贞观政要·任贤》吸取隋亡教训，励精图治，澄清吏治，虚心纳谏。

1、唐太宗的治国思想：材料三：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身（奉养君主），犹割股（大腿）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？实行与民休息的政策，以民为本。材料四：唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人为贤，不拘一格。他说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。广纳贤才，知人善任。房玄龄（579-648）杜如晦（585-630）房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。“房谋杜断”

2、唐太宗的治国措施：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制吏部(管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部)户部(管土地户口、赋税财政等)、礼部(管典礼、科举、学校等)、兵部(管军事，相当于现在的国防部)、刑部(管司法刑狱，相当于现在的司法部)、工部(管工程营造、屯田水利等)。

2、唐太宗的治国措施：②制定法律，减省刑罚。《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--刑措即可以不用刑罚。

2、唐太宗的治国措施：③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思）！”——五代·王定保《唐摭言》卷一太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

2、唐太宗的治国措施：太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可