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广东省华南师范大学附属中学2025-2025学年高三上学期11月综合测试(二

一、语文

(1)在2025年11月的广东省华南师范大学附属中学高三上学期综合测试（二）中，语文部分以中国古代文学为核心，选取了多首经典诗作作为阅读材料。例如，《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等，不仅展现了古代诗人对自然景物的细腻描绘，还反映了当时社会的生活状况和人文精神。此外，考试中还涉及了《楚辞》和唐诗宋词等不同时期的文学作品，要求考生对作品的内涵、艺术手法和文学价值进行深入分析。

(2)写作部分则着重考查考生的语言表达能力和文学素养。题目要求考生以“岁月静好，与君语”为题，写一篇不少于800字的作文。这个题目旨在引导考生从自己的视角出发，探讨生活中的美好瞬间以及与他人的情感交流。考生需在作文中运用丰富的词汇和恰当的修辞手法，通过具体事例或想象，展现出对生活的热爱和对人际关系的深刻理解。

(3)在古诗文默写环节，考生需准确背诵并书写《离骚》、《庄子》等经典篇目的段落。这一环节不仅考验了考生的记忆力，还要求考生在书写过程中注意字词的正确书写和标点符号的运用。通过这一环节，教师可以了解学生对经典文学作品的掌握程度，同时也培养学生严谨的学习态度和良好的书写习惯。

二、数学

(1)在2025-2026学年高三上学期11月综合测试（二）的数学部分，重点考查了函数与导数的相关知识。试题中涉及了函数的单调性、极值、导数的几何意义等多个方面。例如，一道题目要求考生分析一个二次函数的开口方向、对称轴以及与x轴的交点情况，进而判断函数的极值。通过这一题目的解答，考生需要运用二次函数的性质和导数的概念，计算出函数的极值点，并分析其单调性。在解答此类问题时，考生需熟练掌握导数的计算方法，并能够准确判断函数的极值点。

(2)在概率与统计部分，试题以实际问题为背景，考查了考生对概率分布、随机变量及其期望、方差等概念的理解和应用能力。例如，一道题目提供了某班学生身高分布的频率分布表，要求考生根据表格计算该班学生身高的平均数、中位数和众数。此外，还要求考生根据已知条件，推断出某个特定身高区间内学生的概率。在解答此类问题时，考生需要运用概率论的基本原理，结合实际情况进行分析，从而得出正确的结论。

(3)解析几何是数学部分的另一个重点内容。试题中涉及了直线、圆、圆锥曲线等基本图形的方程和性质。例如，一道题目要求考生证明两个圆的位置关系，并计算出两圆的交点坐标。在解答此类问题时，考生需熟练掌握圆的标准方程、直线与圆的位置关系等知识点，同时能够运用解析几何的方法进行计算。此外，试题还可能涉及直线与圆锥曲线的交点个数、轨迹方程等复杂问题，要求考生具备较强的逻辑思维能力和计算能力。通过对这些问题的解答，考生能够巩固解析几何的基本概念，提高解决实际问题的能力。

三、英语

(1)在2025-2026学年高三上学期11月综合测试（二）的英语部分，阅读理解部分涵盖了多种类型的文章，包括叙述文、议论文和说明文。其中，叙述文以真实故事和虚构故事为主，如一篇关于一位年轻人在困境中勇敢面对挑战的故事，通过主人公的经历展示了坚持不懈和自我救赎的主题。议论文则涉及社会热点话题，如环境保护、教育改革等，文章通过引用数据和实例，论证了作者的观点。例如，一篇关于城市绿化对居民生活质量的积极影响的文章，引用了相关研究数据，说明了绿化如何降低空气污染、提升居民心理健康水平。说明文则介绍了科学知识、文化背景等，如一篇关于人工智能发展历程的文章，详细描述了人工智能从理论到实际应用的演变过程。

(2)写作部分要求考生以“GlobalizationandItsImpactonYouth”为题，撰写一篇不少于200词的议论文。考生需要在这一题目下，结合个人观点和实际案例，探讨全球化对青少年成长的影响。例如，考生可以提到全球化带来的文化多样性，如何使青少年接触到更多元化的文化和思想，从而拓宽视野。同时，考生也可以指出全球化带来的竞争压力，如国际教育竞争、就业市场的变化等，这些因素可能对青少年的心理健康和职业规划产生一定影响。在写作过程中，考生需要合理安排文章结构，确保论点清晰，论据充分。

(3)听力理解部分包含了对话、短文和长对话等多种形式。对话主要涉及日常生活场景，如购物、旅行、求职等，考生需要根据对话内容回答问题。例如，一篇关于旅行的对话，要求考生回答旅行者的目的地、行程安排等问题。短文部分则涉及科普知识、新闻报道、人物访谈等，考生需要根据短文内容回答问题。例如，一篇关于气候变化对地球生态环境影响的短文，要求考生总结文章的主要观点和论据。长对话部分则涉及较为复杂的场景，如商务会议、学术讲座等，考生需要理解对话双方的观点和立场，并回答相关问题。在整个听力理解过程中，考生需要集中注意力，捕捉关键信息