2024年春七年级语文下册第三单元9阿长与山海经作业设计含解析新人教版.docVIP

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《阿长与山海经》

一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）

1．给划线字注音。

惊骇

震悚

惶急

疮疤

惧惮

烦琐

霹雳

诘问

二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）

2．字形不正确的一项是（）

A．保姆大抵极其慎重 B．福橘辟头稀里糊涂

C．守寡惊异嘁嘁喳喳 D．哀悼拔草情有可缘

3．下列句中加点的词语说明有误的一项是（）

A．我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，终于已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）

B．最厌烦的是常喜爱切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声）

C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）

D．我惧惮她什么呢！（胆怯 ）

4．选出下列各句中运用比方的一项是（）

A．我已经困软得像一团棉花了。

B．那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

C．我的鼻子陡然一酸，像要哭出来。

D．他长得很像他哥哥。

三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）

5．仿照下面的例句，用句中的加点词再写一段话。

例句：我以为她肯定最平安了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有很多灸疮疤。

仿句：

6．

笑谈大先生①

陈丹青

①鲁迅先生是我几十年来不断惦念的一个人。

②我喜爱看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸特别不买账，特别无所谓，特别酷，又特别慈善，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！

③所以，鲁迅先生的模样真是特别特别配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？

④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，终归有旧族遗老的气息，不像他。他长得特别的“中国”，同时又特别的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，终归有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正似乎他自己。

⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生究竟是怎样一个人呢？

⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有多数隐私的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来﹣﹣这样一种阅读的欢乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够赐予我，鲁迅先生常常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领悟者自去领悟，不领悟，或不愿领悟的，便说了也白说。

⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“嬉戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”﹣﹣所谓“嬉戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度﹣﹣激愤，同时放松；深刻，然而精通嬉戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锐利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实慎重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》．而有一种异样无望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。

⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：，一则曰：。

【注】①“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。

（1）结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思？

（2）作者说鲁迅先生“长得特别的‘中国’，同时又特别的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？

（3）文章第⑤段在全文结构上起什么作用？

（4）文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，依据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。

（5）作者认为鲁迅的文章特别“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。假如深化剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。