陕西省榆林市榆阳区2024-2025学年八年级上学期期末语文试卷.docxVIP

陕西省榆林市榆阳区2024-2025学年八年级上学期期末语文试卷

一、积累和运用.（24分）【观历史：交流助繁荣】

1．（4分）纵观古今，交流促进文明的发展与历史的进步。八年级（1）班的同学们准备以“交流的力量”为主题召开班会，请你积极参与并完成下面的任务。

秦秦想要向大家介绍家乡的知名景点——镇北台及其背后的民族交流史。请你解决这段发言中的语言文字问题。

??镇北台原是明长城的一处观察哨所，主要用于监控明长城线上的贡市情况。作为明朝“隆庆议和”与“和平互市”的产物，镇北台是“蒙汉一家”和开创边关和平环境的历史见证。四百多年前镇北台下摩肩接zhǒng，长途跋shè的商贩脚步匆匆。四百年后，镇北台的游客络绎不绝，都来瞻仰这长城沿线民族交流史的重要遗迹。

（1）请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）

①镇北台的游客络绎（A.yiB.zé）不绝。

②都来瞻（A.zhǎnB.zhān）仰这长城沿线民族交流史的重要遗迹。

（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

①摩肩接zhǒng

②长途跋shè

【感经典：交流助立志】

2．（11分）小陕在学习本学期的古诗文后，展开想象的翅膀，写了一段课本中的古人们跨越时空，交流志向的随笔。请你结合自己的积累，帮他补全随笔内容。

??众文人穿越时空交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，曹操捋着胡须，微微一笑“老夫虽已为老马一匹，仍有奔驰千里之志向。这正是（1）‘，’（《龟虽寿》）。”陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问我每日做些什么？（2）‘，’[《饮酒》（其五）]。”杜甫将目光放在眼前的花儿上，深深叹息：“春天的花儿原本娇艳明媚，鸟儿也应生机勃勃，可我忧于国事，不禁潸然泪下，正是（3）‘，’（春望》。”李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏般展翅翱翔。‘风休住，（4）’（《渔家傲》）”在月光下漫步的苏轼触景生情，不禁感叹：“何夜无月？何处无竹柏？（5）。”（《记承天寺夜游》）众声皆毕，唯吾后辈感慨良多。

【品文学：交流助存异】

3．（6分）小语在课外阅读中发现：相同的景物往往会引发不同的情感。经过不同的感受和思维在脑中碰撞、交流，她写了下面一段感悟。请你结合所学知识，帮她完善这个语段。

??①“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“晴川历历”……②大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，并且它更显得在文学家娴熟的技法、精炼的笔墨中别有情韵。③_________相同的景物会引发不同的感受，_________文学家常常将自己的个人性格与境遇隐藏在自然景物背后。④同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈。⑤沉浸在异彩纷呈的山水散文中的读者，往往会忘却生活的劳碌。

（1）第②句存在语病，请你将修改意见写到下面。（2分）

（2）请在第③句的横线处填入恰当的关联词。（2分）

（3）请提取第⑤句的主干并写在下面。（2分）

【察昆虫：交流助思考】

4．（3分）小语和文文在课外时间一起阅读《昆虫记》，请你结合他们摘抄的语段完成下面的任务。

请你结合自己对《昆虫记》的阅读积累，回答下面的问题。

??萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。

小语认为《昆虫记》是一部科学著作，文文却认为相比于科学性，《昆虫记》的文学性更胜一筹。请结合以上语段，说说你的看法。

二、阅读。（46分）

5．（9分）阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

??珠算，在祖先留给我们众多的文化遗产里，也算最为奇葩的一支。经考证，珠算萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明清民，发展于新中国，至今已有3000多年的历史。作为珠算工具的算盘，具有结构简单、携带方便、美观耐用、操作便捷等许多优点，它所具有的独特运算体系和其他如启智、健体等功能，